2018年上个学期，我担任计算机专业软件工程实践课程的助教，因为有汪老师和她的两位优秀研究生担任助教，基本上没有让我做什么事，除了参加了几次课程答辩。我对于助教需要做的事情其实还是没什么概念的。这个学期基于担任软件工程专业软工实践课程助教，这次是真正意义上的助教。从寒假开始的第一次作业，我就感受到了课程所带来的不同。花了几个夜晚，认真拜读了邹欣老师的《构建之法》，书中有太多的精彩片段，通篇读下来非常舒服，受益匪浅，原来做开发也有这么多门道，我还只是一个门外汉。说实话，读完这本书，我就一直在想我要怎么当好课程助教呢？
汪老师对我的帮助是全角度无死角，不管是教学方法还是和学生相处之道，专业解惑，技术支持，在此必须首先感谢！俊鹏，大史和郁扬在各个方面的帮助，在此一一谢过，祝你们更上一层楼！
在我停下偷懒的时候，周筠老师总是能第一时间找我谈心，敦促我尽快回到轨道上来。在这里要特别感谢！
关于课堂答辩，真的是挺累人的，时间拉太长，基本都是四五个小时没休息，连轴转。不过感觉几场下来，收获特别大，每次和学生面对面的交流总能有新的启发，同学也能经常提出有价值的建议。
关于每次作业，我们这个学期是几个人轮流负责一次作业，所以总体来说还是可以应付的。可能是照顾到我的编程能力进几年来是落后了，还有各种琐事缠身，汪老师给我安排的几次作业都不是代码评测，所以压力也转嫁到大史和许同学身上。每次作业都需要发布，博客点评，课题答辩，制定评分标准，耐心细致评分和最后发布成绩。
课程的改革还是非常有意义，但是整个课程执行过程中还是有各种问题需要解决。要想做好这一门课，不亚于上几门课的工作量。由于是用手机码字，加上文字水平比较有限，待后面有空时继续完善……