20172312 2018-2019-1 《程序设计与数据结构》实验一报告
课程：《程序设计与数据结构》
班级： 1723
姓名： 彭霖
学号：20172312
实验教师：王志强
实验日期：2018年10月1日
必修/选修： 必修
1.实验内容
实验一 线性结构之链表（1）
链表练习，要求实现下列功能：
（1）通过键盘输入一些整数，建立一个链表（1分）；
这些数是你学号中依次取出的两位数。 再加上今天的时间。
例如你的学号是 20172301
今天时间是 2018/10/1， 16：23：49秒
数字就是
20， 17，23，1， 20， 18，10，1，16，23，49
打印所有链表元素， 并输出元素的总数。
在你的程序中，请用一个特殊变量名来纪录元素的总数，变量名就是你的名字。 例如你叫 张三， 那么这个变量名就是
int nZhangSan = 0; //初始化为 0.
做完这一步，把你的程序签入源代码控制（git push）。
实验一 线性结构之链表（2）
实验一
链表练习，要求实现下列功能：
（2）实现节点插入、删除、输出操作（2分，3个知识点根据实际情况酌情扣分）；
继续你上一个程序， 扩展它的功能，每做完一个新功能，或者写了超过10行新代码，就签入代码，提交到源代码服务器；
从磁盘读取一个文件， 这个文件有两个数字。
从文件中读入数字1， 插入到链表第 5 位，并打印所有数字，和元素的总数。 保留这个链表，继续下面的操作。
从文件中读入数字2， 插入到链表第 0 位，并打印所有数字，和元素的总数。 保留这个链表，并继续下面的操作。
从链表中删除刚才的数字1. 并打印所有数字和元素的总数。 签入所有代码。
实验一 线性结构之链表（3）
实验一
链表练习，要求实现下列功能：
（3）使用冒泡排序法或者选择排序法根据数值大小对链表进行排序（2分）；
如果你学号是单数， 选择冒泡排序， 否则选择选择排序。
在排序的每一个轮次中， 打印元素的总数，和目前链表的所有元素。
在（2）得到的程序中继续扩展， 用同一个程序文件，写不同的函数来实现这个功能。 仍然用 nZhangSan （你的名字）来表示元素的总数。
实验一 线性结构之数组（4）
实验一
数组练习，要求实现下列功能：
（1）通过键盘输入一些整数，建立一个链表（1分）；
这些数是你学号中依次取出的两位数。 再加上今天的时间。
例如你的学号是 20172301
今天时间是 2018/10/1， 16：23：49秒
数字就是
20， 17，23，1， 20， 18，10，1，16，23，49
打印所有数组元素， 并输出元素的总数。
在你的程序中，请用一个特殊变量名来纪录元素的总数，变量名就是你的名字。 例如你叫 张三， 那么这个变量名就是
int nZhangSan = 0; //初始化为 0.
做完这一步，把你的程序签入源代码控制（git push）。
（2）实现节点插入、删除、输出操作（2分，3个知识点根据实际情况酌情扣分）；
继续你上一个程序， 扩展它的功能，每做完一个新功能，或者写了超过10行新代码，就签入代码，提交到源代码服务器；
从磁盘读取一个文件， 这个文件有两个数字。
从文件中读入数字1， 插入到数组第 5 位，并打印所有数字，和元素的总数。 保留这个数组，继续下面的操作。
从文件中读入数字2， 插入到数组第 0 位，并打印所有数字，和元素的总数。 保留这个数组，并继续下面的操作。
从数组中删除刚才的数字1. 并打印所有数字和元素的总数。 签入所有代码。
实验一 线性结构之数组（5）
实验一
数组练习，要求实现下列功能：
（3）使用冒泡排序法或者选择排序法根据数值大小对数组进行排序（2分）；
如果你学号是单数， 选择选择排序， 否则选择冒泡排序。
在排序的每一个轮次中， 打印元素的总数，和目前数组的所有元素。
在（2）得到的程序中继续扩展， 用同一个程序文件，写不同的函数来实现这个功能。 仍然用 nZhangSan （你的名字）来表示元素的总数。
2. 实验过程及结果
实验（1）
实验（2）
实验（3）
实验（4）
实验（5）
3. 实验过程中遇到的问题和解决过程
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问题1：在做实验4时出现异常。
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问题1解决方案：没有运行文件编辑写入程序。将其运行一次即可解决。