软件工程第二次作业-结对编程
1.两人组成一队,进行结对编程:
杜永刚 1500802063
陕云鹏 1500802067
2.设计一个图形界面(GUI)的四则运算应用程序,可以是PC桌面的图形界面程序、网页程序或者手机程序。
3.博客地址:
杜永刚:http://www.cnblogs.com/youmeme/
陕云鹏:http://www.cnblogs.com/shanyunpeng/
4.将代码上传至coding.net,并将链接发布至博客:
(https://coding.net/u/Youmeme/p/dyg/git/blob/master/四则混合运算器.txt )
6.结对编程时:
5.程序运行的每个功能如下:
7.结对编程心得:
为了加深我们对结对编程的理解,老师在课堂上给出了一个简单的四则运算的例子,让我们两人一组完成这个小程序。对于编程,我不得不说,我是以蜗牛的速度学习,以飞机的速度遗忘,打开VC++,我忘记了c语言的语法规则,打开eclipse,我又发现自己对于上学期才学完的java已是一片模糊。那一刻,我充分地体会到了“学海无涯苦作舟”的深刻含义,也明白人的记忆力是有限的,特别是对于像金鱼一样的我而言,不应该学过一门学科后,就将其丢弃,不再理会。和同学一起完成这个小程序后,我发现自己学到了很多,无论是编程的规范,还是程序的思维,我都受益匪浅。结对编程也让我从另一个角度去看另一种思维,换一种角度去想问题,去解决问题,我发现有时候真的会事半功倍。完成这次编程后,我对于结对编程有了稍微的理解,在我看来,结对编程是两名程序员坐在同一台电脑前完成同一个设计,同一个算法,同一段代码或同一段测试。
感谢老师,让我知道了结对编程,而这次小程序的编程,让我体会到了结对编程的乐趣所在,更让我找到了一种方式,能换一种角度去想问题,找到事半功倍的解决方法,对于编程能力不强的我而言,无疑是一种向他人学习的好方法。