一、测试阶段中发现的bug
1、在部分机型上有排版错位的情况，图标按钮无法正常加载
2、用户点击“提交评论”button后， 执行的函数功能没有实现异步，执行步骤有问题
3、用户提交评论不能及时显示在当前界面上
4、用户提交评分后，评分并没有及时上传到数据库
二、场景测试
典型用户信息1
| 性别/年龄 | 男/18 |
| 职业 | 学生 |
| 收入 | 无 |
| 知识层次和能力 | 大一新生，熟练使用电子设备 |
| 生活情况 | 上学 |
| 动机 | 大一新生不知道如何选课，希望有一个平台能够帮助自己 |
| 典型场景 | 李华刚来海大就被皇家每羊大学一年两次的选课大战难倒了，于是他开始问学长学姐，还加入了很多选课群，他在选课群里询问，却因为大家都在提问，他的消息很快被淹没了。刚入学的他也不知道如何投币，也不了解自己选的老师给分如何，平时任务是不是很多，对老师的风格也不了解。他十分地希望能有一个类似的平台可以找到适合自己的老师，了解投币的规则，分享自己的经验。 |
| 典型描述 |
找到一个能够帮助自己选课的平台 |
典型用户信息2
| 性别、年龄 | 女、22 |
| 职业 | 学生 |
| 收入 | 无 |
| 知识层次和能力 | 大学学生，习惯并善于用手机获取信息 |
| 生活/工作情况 | 上学 |
| 动机、目的、困难 | 缺少伙伴独自选课很困难，希望得到过来人的选课经验，不能合理分配自己的选课币，容易掉课
|
| 用户偏好 | 网上社交 |
| 典型场景 | 看中一门通识课，在和选修过这门课的同学交流后，充分了解课程信息，十分安心 |
| 典型描述 | 了解到全面的选课信息 |
场景测试一：
1）典型用户：李华
2）用户的需求：
a) 能有一个指导自己如何投币，了解自己选的老师给分如何，平时任务是不是很多，以及老师讲课风格的平台。
b) 能够在以后拥有一定经验时分享自己的经验，帮助其他同学选课。
3）场景描述
a) 选课大战的时候，李华打开选课小程序，点击搜索按钮，输入高等数学，弹出高等数学的相关评价界面
b) 此界面中有课程简介、课程评分、课程的评论等，李华查看评分、评论后选择了适合自己的老师。
至此典型用户李华完成了软件上的操作，选择了适合自己的老师。
场景测试二：
1）典型用户：小李
2）用户的需求/迫切需要解决的问题：
a）小李想选一门通识课但对开设课程的老师不了解
b）她不想给服务站发消息求问，结果太慢而且不一定有人回答，所以希望有个选过课的同学直接解答她的疑问
3）场景描述
a）小李首先打开微信小程序，点击“登陆”按钮，输入自己已经注册好的账号和密码，完成登录
b）进入到首页，然后他有两种选择：
i）点击首页的“通识课”，在其中寻找想了解的课程
ii）点击搜索，直接输入课程名称，选择检索后的目标课程，点击进入了解详情
c）找到自己想了解的课程后，点击该条课程目录，进入到该课程信息页面，可以看到课程的详细信息，综合评分以及已经选课同学的评价。小李觉得这个活动实在是很符合自己的要求，但还想看看别的课程，对比后再做决定，然后立即点击了收藏按钮，看到“课程收藏成功”的提示信息。
至此，小李完成了在我们小程序上获取课程信息的操作。
三、测试矩阵
四、Alpha版本的出口条件
1、有一个简单明了的前端界面
2、没有严重BUG
3、数据的增删改查基本正常
4、小程序整体运行比较流畅