第六周作业

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|这次作业属于那个课程|C语言程序设计|
|这个作业要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class1-2018/homework/2889|
|我在这个课程的目标是|理解变量、内存单元和地址之间的关系；掌握如何使用指针变量；掌握指针变量的基本运算；理解指针作为函数参数的作用；掌握如何使用指针实现函数调用返回多个值|
|这个作业在那个具体方面帮助我实现目标|正确使用字符串|
|参考文献|C语言程序设计|

一、本周完成的作业：

求两数平方根之和
函数fun的功能是：求两数平方根之和，作为函数值返回。例如：输入12和20，输出结果是：y = 7.936238。

函数接口定义：
double fun (double *a, double *b);
其中 a和 b是用户传入的参数。函数求 a指针和b 指针所指的两个数的平方根之和，并返回和。

裁判测试程序样例：

#include<stdio.h>
#include <math.h> 
double fun (double *a, double *b); 
int main ( )
{ double a, b, y;
scanf ("%lf%lf", &a, &b );
 y=fun(&a, &b); printf ("y=%.2f
", y );
return 0;
}

输入样例：
12 20
输出样例：
y=7.94
1）.实验代码

#include<stdio.h>
#include <math.h> 
double fun (double *a, double *b); 
int main ( )
{ 
     double a, b, y;
     scanf ("%lf%lf", &a, &b );
     y=fun(&a, &b); 
     printf ("y=%.2f
", y );
     return 0;
}
double fun (double *a, double *b)
{
    double y;
    y=sqrt(*a)+sqrt(*b);
    return y;
}

2）.设计思路

3）.本题调试过程
无
4）.实验结果截图

利用指针返回多个函数值
读入n个整数，调用max_min()函数求这n个数中的最大值和最小值。
输入格式:
输入有两行： 第一行是n值； 第二行是n个数。
输出格式:
输出最大值和最小值。
输入样例:
在这里给出一组输入。例如：

5
8 9 12 0 3

输出样例:
在这里给出相应的输出。例如：

max = 12
min = 0

1）.实验代码

#include<stdio.h>
void max_min(int n,int *p){
	int max=*p,min=*p,i;
	for(i=1;i<n;i++){ 
	    if(max<=*(p+i))
	       max=*(p+i);
	    if(min>=*(p+i))
	       min=*(p+i);
	   }
	   printf("max = %d
",max);
	   printf("min = %d",min);	
} 
int main(){
	int n,i;
	scanf("%d",&n);
	int a[n];
	for(i=0;i<n;i++)
	scanf("%d",&a[i]);
	max_min(n,a);
	return 0;
}

2）.设计思路

3）.本题调试过程
无
4）.实验结果截图

二、预习作业：

最小数放前最大数放后
为一维数组输入10个整数；将其中最小的数与第一个数对换，将最大的数与最后一个数对换；输出数组元素。。
函数接口定义：

void input(int *arr,int n);
void max_min(int *arr,int n);
void output(int *arr,int n);

三个函数中的 arr和n 都是用户传入的参数。n 是元素个数。
input函数的功能是输入 n个元素存到指针arr所指向的一维数组中。
max_min函数的功能是求指针arr所指向的一维数组中的最大值和最小值，其中最小的数与第一个数对换，将最大的数与最后一个数对换。
output函数的功能是在一行中输出数组元素，每个元素输出占3列。
裁判测试程序样例：

#include<stdio.h>
void input(int *arr,int n);
void max_min(int *arr,int n);
void output(int *arr,int n);
int main()
{ int a[10];
input(a,10);
 max_min(a,10);
 output(a,10);
 return 0;
}

输入样例：
5 1 4 8 2 3 9 5 12 7
输出样例：
1 5 4 8 2 3 9 5 7 12
1）.实验代码

#include<stdio.h>
void input(int *arr,int n);
void max_min(int *arr,int n);
void output(int *arr,int n);
int main()
{ 
     int a[10];
     input(a,10);
     max_min(a,10);
     output(a,10);
     return 0;
}
void input(int *arr,int n){
    int i;
    for(i=0;i<n;i++)
        scanf("%d",&*(arr+i));
}
void max_min(int *arr,int n){
    int z,x,c,v,j,min=*arr,max=*arr;
        for(j=0;j<n;j++){
           if(max<=*(arr+j)){ 
              max=*(arr+j);
			  z=j;
		}
           if(min>=*(arr+j)){
              min=*(arr+j) ;
              x=j;
          }
        }
        c=*arr;
        v=*(arr+n-1);
        *arr=min;
        *(arr+n-1)=max;
        *(arr+z)=v;
        *(arr+x)=c;
}
void output(int *arr,int n){
	 int i;
    for(i=0;i<n;i++)
        printf("%3d",*(arr+i));
}

2）.设计思路

3）.本题调试过程

4）.实验结果截图

三、思考题：

　　1.为什么要使用指针？它有什么用？
　　2.指针变量在内存中暂用多大的空间？它的大小由什么决定？
答：
1.指针有利于数据的管理，通过指针访问数据更方便，值传递不如地址传递高效，在自定义函数中用指针使数据的改变作用到内存，并保留下来。指针解引用 *MyHouse：意思就是指的这块内存存放的实际数据。
2.32位windows系统占用4字节，64位windows系统占用8字节。操作系统的位数决定了指针变量所占的字节数。

四、学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
3/2-3/8	4小时	200	从文件上读入数据	文件结构和文件类型指针
3/9-3/15	5小时	300	预习二维数组	文件文本
3/16-3/22	5小时	300	1.一维数组：选择排序法、二分查找法；2.二维数据：定义、引用、初始化，二维数组与矩阵
3/23-3/29	4小时	200	字符串与一维字符数组的区别、字符串的存储以及字符串的操作方法	指针
3/30-4/5	3小时	200	理解变量、内存单元和地址之间的关系；掌握如何使用指针变量；掌握指针变量的基本运算；理解指针作为函数参数的作用；掌握如何使用指针实现函数调用返回多个值

五、学习感悟

指针还行没想象中的难，应该是还接触不深的原因。在预习作业中的max_min函数想用数组代替指针没弄成功，最后还是用的指针。

六、结对编程

结对编程更容易碰撞出思维的火花，可更全面的思考问题。不过每个人的想法不同，有时很难统一，都想用自己的想法。