1.新增内容
| 这个作业属于哪个课程 | 这个作业要求在哪里 | 我在这个课程的目标是 | 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | 参考文献 |
|---|---|---|---|---|
| C语言程序设计 | 2019秋作业02 | 熟悉并掌握基本的程序语言，拥有独立完成能力 | PTA的使用以及新软件MinGW的使用能够加强我对课程的了解 | 《提问的智慧》 百度百科 |
2.本次作业
2.1阅读作业
1.请仔细阅读《提问的智慧》，用自己的话描述你的收获，并举例子说明应该如何提问。
反复多次阅读了这篇文章，颇有所获。这篇文章从一个被提问者的角度，从各个方面以及各个阶段讲解了如何提高提问的智慧。让我认识到，提问绝不仅仅是一个我问你一加一等于几，你告诉我等于二这样的简单，不是那么的简单的，其中有很多需要我学习的地方，这更让我认识到自身学识以及经验不足。首先，感谢作者给我这份如此详细的讲解，同时也感谢老师将这份资源分享于我们。
首先是从认识上，要拒绝当一个“失败者”，要抱着“胜利者”那样聪明自信有解决问题思路的想法去寻求帮助。第二，从准备上，要充分的了解自己所问的问题，并进行周全的了解以及全面的搜寻。不要是那种完全毫无准备毫无意义的问题，这样只会换取他人的不屑。第三，从方式上，要选择正确的论坛正确的语句以及正确的描述，尽量做到言简意赅的同时表达自己的见解以及疑问之处。第四，提问之后，要对自己的问题有所总结，做到确实有所提高有所收获，而不是问了就过去了。当然得，在这同时，也别忘了对回答者表达出自己的礼貌以及谢意。这就是我从这篇文章中所获的收获中的一补分，相信更多的帮助将会在我之后的学习生活中有所体现。
举一个简单地例子，我在安装系统时无法读取U盘的系统盘。首先，认为这是我应当学习并掌握的一项技能，应当充分熟悉。在百度百科以及各个官方网站上的教程中全面的了解后，发现按照既定的程序执行，依旧无法读取U盘操作。于是，在一个周末的休息时间，在我们系ATD协会的迎新群中发出提问。这是我们的学长学姐组建的为我们提供学习上的帮助的平台，应当充分利用。准确的描述了U盘型号、电脑型号以及预装电脑系统，并将问题界面拍照截图一并发出表达出自己的问题所在。很快的，很多学长从各个方面不同的分析了我的问题原因，并和我进行了讨论。在最后实践后确定是U盘格式化所应用的盘格式不正确，不被系统所支持，重新格式化更改盘格式后，顺利完成了读取并安装了系统。而后做出总结，这次问题让我认识到，除了外在的教程中提到的问题，很多隐性的问题往往是我们所忽略的。我们应当将每一次学习以及每一个知识都深入的了解到位，避免出现知识盲区，从而影响整个系统化的学习。这一点对于我们计算机科学与技术学科来说，显得尤为重要。在群中向各个学长一一致谢并反馈解决结果后，我完成了本次的提问。
2.请仔细阅读蓝墨云班课中的资源《PTA系统常见问题解答》，结合你的编程实际，描述你出现过什么问题。
我出现过以下几个问题：
- 提交后一直显示“等待评测”没有反应，重新刷新网页并打开后“提交列表”后找到了自己的提交。
- 多次输入确认后一直还是“答案错误”，而后多次尝试后发现是中文与英文的标点符号不同所致，重新全部使用英文标点后解决问题。
2.2请完成PTA作业：2019秋C语言作业002，在博客作业中贴出完成图片。
截图如右：
2.3请参考MinGW-w64安装教程完成GCC编译器的安装，并用 MinGW-w64来编译C程序。要求在博客作业中贴出编译完成照片和编译后生成文件的照片，要求每人编译的C程序文件用自己姓名全称的英文字符命名。
截图如右：
3.其它
- 在Markdown的语法格式中并没有给出竖版列表的语法格式，希望能够学习到。
- 二级标题“2.2”的格式为何与之前的二级标题并不对齐，格式上不一致，望解答。