C语言I博客作业06

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这个作业属于那个课程|C语言程序设计II
这个作业要求在哪里|作业
我在这个课程的目标是|熟悉多分支结构、字符型数据类型和逻辑运算符
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标|pta题目及查找的资料
参考文献|C语言程序设计(第3版)

1.PTA实验作业

1.1

1.1.1数据处理

• 数据表达:使用整型函数定义t，t代表路程
• 数据处理:用了多分支结构和else-if语句

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
120	Bike	骑车更快
100	All	骑车走路一样快
80	Walk	走路比骑车快

1.1.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明:

• 部分正确:开始用的<=和>=来表示关系，导致取不到=，后来改成<,>就好了

1.2

1.2.1数据处理

• 数据表达:使用整型变量year,i,定义count=0
• 数据处理:使用了if-else语法并在里面用了for循环

1.2.2实验代码截图

1.2.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
2001	None	不存在任何闰年
2004	2004	2004年是闰年
2000	Invalid year!	非21世纪的年份

1.2.4PTA提交列表及说明

提交列表说明:

• 部分正确:开始忘记了2100年也属于21世纪，忽略掉这点

2.代码互评

同学代码截图(柏朝晖)

自己代码截图

• 不同点:我多定义了一个count，他的代码是为这个题目特写的，而我的这种包容性要好些
  同学代码截图(zzSF^24k)
  

自己代码截图

• 不同点:他用的浮点型定义，我用的整型函数定义，我用的是if-else语法，他用的是if，整体来说，他的更容易看懂

3.学习总结

3.1学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第六周	4h	100	进一步了解markdown语法	对于一些格式不懂他的来由
第七周	0h	0
第八周	8h	400	for循环语句	自己的想法总是会出错
第九周	10h	400	if-else语句，while语句，定义和调用函数	有自己的想法但总是会出错
第十周	8h	400	多分支结构，逻辑运算符	经常碰到问题不知道如何下手

3.2累积代码行和博客字数

3.3学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

• 很多题目看上去会不知道如何下手
• 不会的题目可以通过百度查，基本上能查到，然后不懂的地方再一点一点弄懂
• 度娘是个好多西