第十周作业
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 我在这个课程的目标是 | 学会阅读并总结 |
| 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | 学习到一些有效学习的方法，改正自身的一些小毛病 |
| 参考文献 | 见下方三道题的链接 |
Deadline：2019-05-03（周五）23：00
本周是五一假期前夕，课程内容主要是对第九章 结构的部分内容进行强化和作业题的讲解。
假期期间，希望大家继续思考和总结，因此本周的主要是阅读作业：
一、刘未鹏的博客：怎样花两年时间面试一个人
http://mindhacks.cn/2011/11/04/how-to-interview-a-person-for-two-years/
请回答以下两个问题：
1.这篇博客下面的评论中，请列出你最感到有共鸣的三条（不限于三条）。
2.读了这篇博客，你有哪三点具体的收获（不限于三点）。
第一，让我知道关于应聘，不只有应试者的困难，应聘者也是同样为难。所以想要被应聘者一眼相中，还是要有够强的实力，逻辑思维，以及为人处世的方式。
第二，我们总是做一些看起来有用实则毫无意义的事情。所以学会舍得，没必要的事情就停止，有用的事情必须坚持。还得多尝试新方法，不能只停留在陈旧的方式中。
第三，阅读是必须要做的事情。但做事情不能只停留在表面，要多读书，读好书，好多书，把书本上的字面变成自己内心的东西。学以致用，很重要。
第四，我们给自己设的目标必须明确，不得含糊其辞。
二、如何有效地记忆与学习？
http://mindhacks.cn/2009/03/28/effective-learning-and-memorization/
请回答以下两个问题：
1.这篇博客中提到的哪些方法你已经在使用，举例说明使用之后的实际效果。
其实后一种记忆编码方式，我有粗略的在进行。比如我在记英语单词的时候，不单单只记它的读音与拼写，我还会记它的语法内容，派生词，以及形近词及形近词的各面知识。长此以来会形成一种很牢固的网面知识，一个单词能联想到很多东西，会记得更清楚，而不会混淆。当然前提是词汇量要多。
至于细分的话，我有过：1）整理笔记。我高中有整理英语笔记，不同的本子会收录不同的英语知识。没事就会拿出来看看。至于还有经常与别人讨论或讲给别人听，我以前学历史就是这样的，是不是会问朋友记不记得多年的今天是什么日子，然后跟他讲xx年发生了什么，xx年又发生了什么。
2.这篇博客中提到的哪些方法在你看来不错，但自己还没实践过，很想试一试。
可能最想尝试的是养成习惯吧，我的懒惰也不是一天两天了hh。再就是，联系/比较自身的经历。我算是，见过很多故事，也是自身有故事的人吧（当然是我自以为）。可是还没想过将两者结合起来，我觉得会比较有趣。也有过经历类似的人，后面的境遇确实不同，却没想过中间的一段他是如何过去的，而我是如何过去的。如果有反思，可能结果也不会太大相径庭吧。
三、如何提问？
https://github.com/ryanhanwu/How-To-Ask-Questions-The-Smart-Way/blob/master/README-zh_CN.md
请回答以下两个问题：
1.开学已经要求大家阅读过此文，对照一段时间的学习，请举例说明你之前所采用的提问方式和得到的反馈。
关于问同学。还是觉得，别人学到的东西终归是别人学到的，就算他再怎么“言传身教”，那也是他的思维模式。就像我的结对编程队友ldc，很多人都觉得他是大佬吧。我也是这么觉得，他真的教人做题不厌其烦呐。而且他不仅把他的方法教给我，还会想像我这种菜鸟应该用什么方法更简单。可是，到底，那是他的思维。可能当时我懂了题目的意思，可是到现在我确实不记得多少了。并且，换个人讲我也不会太懂。所以说问同学多少会产生依赖性，并且拥有的只是暂时的对方的思维。所以咯，大多数要靠自己去悟。至于不管是老师还是同学，他们能做的应该是一个提醒，点到为止。
2.请按照文章的要求，精确而言之有物的描述到目前为止最困扰你的一个问题。
其实这个世界上，是否多的是不如意之人。
学习感悟：
其实阅读作业也是一项不错的作业，毕竟我也是个写作爱好者。就像磨刀不误砍柴工。阅读，也是心灵的净化。只有经历过净化过后的心灵才能重新面对这个世界。我知道，我在编程方面不是做的很好。我也不是不喜欢，只是，我还在路上，走得很慢，但不停止。我会想用学英语的方法学编程，我需要时间去适应。