• C语言I作业09


    这个作业属于那个课程 C语言程序设计II
    这个作业要求在哪里 http://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-2/homework/10032
    我在这个课程的目标是 学会嵌套循环的简单运用
    这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 PTA作业方面
    参考文献 c语言prgammer

    1.PTA实验作业(20分/题)

    1.1 题目名1
    题目内容描述:7-1 打印九九口诀表 本题要求对任意给定的一位正整数N,输出从11到NN的部分口诀表。
    1.1.1数据处理
    数据表达:定义a,b,n为整型变量
    数据处理:数据用到的表达式和流程结构。请用伪代码表示

    1.1.2实验代码截图

    1.1.3 造测试数据

    输入数据 输出数据 说明
    4 1到4的口诀表
    9 1到9的口诀表

    1.1.4 PTA提交列表

    段错误:我用了四个循环,之后我删了两个
    段错误:不明白段错误是什么,就看了下资料,可能是调用层数太多
    编译错误:最后一行没打}
    编译错误:没打scanf
    1.2 题目2
    7-2 换硬币 (20 分)
    将一笔零钱换成5分、2分和1分的硬币,要求每种硬币至少有一枚,有几种不同的换法?
    1.2.1 数据处理
    数据表达:定义i,j,k,n,t为整型变量,并赋值t为0。
    数据处理: int定义变量并赋值
    scanf 输入零钱数
    5分最大数
    2分最大数
    1分最大数
    找出符合条件的一组数
    换法数累加
    输出换法数
    1.2.2 实验代码截图

    1.2.3 造测试数据

    输入数据 输出数据 说明
    6 小于8
    10 大于8

    1.2.4 PTA提交列表及说明

    编译错误:我自己按照自己的想法打(未借鉴其它代码)结果错误太多了
    编译错误:重打了一遍,第五行末尾没打“;"
    编译错误:不细心,第六行末尾没打“;"
    编译错误:最后一行没打“}”

    2.代码互评
    同学代码截图:
    自己代码截图:
    不同1:同学用一个for循环确定5分,2分,1分之间的关系,我用了三个for循环
    不同2:我的是i5+j2+k==n,他的是yuan=x-5i-2m,殊途同归
    3.学习总结(15分)
    3.1 学习进度条(5分)周/日期 |周所花的时间| 代码行| 学到的知识点简介| 目前比较迷惑的问题
    第十四周| 31 253 break语句的学习与运用 自己对运算复杂的代码不会打
    3.2 累积代码行和博客字数(5分)

    3.3 学习内容总结和感悟(5分)
    3.3.1 学习内容总

    3.3.2 学习体会
    自己还是有很多不足

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  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/qwe741741741/p/11913916.html
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