| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计 |
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/MS/homework/3080 |
| 我在这个课程的目标是 | 明白常用字符串函数以及使用指针操作字符串的方法，理解动态内存分配到底怎么用 |
| 这个作业的意义或益处 | 理解了动态内存，可以帮助我们理解代码的结构等等 |
| 参考文献 | C语言教科书；老师上课的PPT内容；其他同学的思路 |
6-1 函数实现字符串逆序
本题要求实现一个字符串逆序的简单函数。
函数接口定义：
void f( char *p );
函数f对p指向的字符串进行逆序操作。要求函数f中不能定义任何数组，不能调用任何字符串处理函数。
裁判测试程序样例：
#include <stdio.h>
#define MAXS 20
void f( char *p );
void ReadString( char *s ); /* 由裁判实现，略去不表 */
int main()
{
char s[MAXS];
ReadString(s);
f(s);
printf("%s
", s);
return 0;
}
/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：
Hello World!
输出样例：
!dlroW olleH
实验代码：
void f( char *p )
{
int i=0, number_1=0, max, lingshibianliang;
while(p[i]!=' ')
{
i++;
}
max=i-1;
while(number_1<=max)
{
lingshibianliang=p[number_1];
p[number_1]=p[max];
p[max]=lingshibianliang;
number_1++;
max--;
}
return ;
}
设计思路：
遇到的问题及解决方案：
这题挺简单的，助教也讲了。
运行结果截图：
6-3 字符串的连接 （15 分)
本题要求实现一个函数，将两个字符串连接起来。
函数接口定义：
char *str_cat( char *s, char *t );
函数str_cat应将字符串t复制到字符串s的末端，并且返回字符串s的首地址。
裁判测试程序样例：
#include <stdio.h>
#include <string.h>
#define MAXS 10
char *str_cat( char *s, char *t );
int main()
{
char *p;
char str1[MAXS+MAXS] = {' '}, str2[MAXS] = {' '};
scanf("%s%s", str1, str2);
p = str_cat(str1, str2);
printf("%s
%s
", p, str1);
return 0;
}
/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：
abc
def
输出样例：
abcdef
abcdef
实验代码：
char *str_cat( char *s, char *t )
{
char *a=s;
for(s=a;*s!=' ';s++)
{
}
while(*t!=' ')
{
*s=*t;
s++;
t++;
}
return a;
}
设计思路：
遇到的问题及解决方案：
问题：第一次循环s的时候不是很清楚地址指向，把s=0了。
方案：仔细看了用类似方法同学的代码，多次尝试。
运行结果截图：
7-1 输出学生成绩 （20 分)
本题要求编写程序，根据输入学生的成绩，统计并输出学生的平均成绩、最高成绩和最低成绩。建议使用动态内存分配来实现。
输入格式：
输入第一行首先给出一个正整数N，表示学生的个数。接下来一行给出N个学生的成绩，数字间以空格分隔。
输出格式：
按照以下格式输出：
average = 平均成绩
max = 最高成绩
min = 最低成绩
结果均保留两位小数。
输入样例：
3
85 90 95
输出样例：
max = 95.00
min = 85.00
实验代码：
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int main()
{
double sum,max,min;
int i,n,*p;
scanf("%d",&n);
if((p=(int *)calloc(n,sizeof(int)))==NULL)
{
exit(1);
}
for(i=0;i<n;i++)
{
scanf("%d",p+i);
}
sum=0;
for(i=0;i<n;i++)
{
sum=sum+*(p+i);
}
max=*p;
for(i=1;i<n;i++)
{
if(max<*(p+i))
max=*(p+i);
}
min=*p;
for(i=1;i<n;i++)
{
if(min>*(p+i))
min=*(p+i);
}
printf("average = %.2lf
",sum/n);
printf("max = %.2lf
",max);
printf("min = %.2lf
",min);
return 0;
}
设计思路：
遇到的问题及解决方案：
问题：动态内存分配那里没听懂。
方案：看了书上349页的常用函数；参考了https://www.cnblogs.com/jk-liulei/p/10730442.html
7-4 字符串排序 （20 分)
本题要求编写程序，读入5个字符串，按由小到大的顺序输出。
输入格式：
输入为由空格分隔的5个非空字符串，每个字符串不包括空格、制表符、换行符等空白字符，长度小于80。
输出格式：
按照以下格式输出排序后的结果：
After sorted:
每行一个字符串
输入样例：
red yellow blue green white
输出样例：
After sorted:
blue
green
red
white
yellow
实验代码：
#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main(void)
{
int i,j;
char sz[5][80], t[80];
for (i = 0; i < 5; i++)
{
scanf("%s",sz[i]);
}
for (i = 1; i < 5; i++)
{
for (j =0; j < 5-i ;j++)
if (strcmp(sz[j],sz[j+1])>0)
{
strcpy(t,sz[j]);
strcpy(sz[j],sz[j+1]);
strcpy(sz[j+1],t);
}
}
printf("After sorted:
");
for (i = 0; i < 5; i++)
{
printf("%s
",sz[i]);
}
return 0;
}
设计思路：
这一题在我们结对编程时着重讨论了。
遇到的问题及解决方案：
问题：只知道老师上课讲了个strcmp函数，却不知道怎么用strcmp函数。
方案：我翻了翻书，在书上348页，还看了其他同学的代码中的关于strcmp函数是怎么用的。
运行结果截图：
7-3 计算平均成绩 （15 分)
给定N个学生的基本信息，包括学号（由5个数字组成的字符串）、姓名（长度小于10的不包含空白字符的非空字符串）和成绩（[0,100]区间内的整数），要求计算他们的平均成绩，并顺序输出平均线以下的学生名单。
输入格式：
输入在一行中给出正整数N（≤10）。随后N行，每行给出一位学生的信息，格式为“学号 姓名 成绩”，中间以空格分隔。
输出格式：
首先在一行中输出平均成绩，保留2位小数。然后按照输入顺序，每行输出一位平均线以下的学生的姓名和学号，间隔一个空格。
输入样例：
5
00001 zhang 70
00002 wang 80
00003 qian 90
10001 li 100
21987 chen 60
输出样例：
80.00
zhang 00001
chen 21987
实验代码：
#include<stdio.h>
int main()
{
int i,n;
double sum=0,average,a[100];
char b[100][100],c[100][100];
scanf("%d",&n);
for(i=0;i<n;i++)
{
scanf("%s %s %lf",&b[i],&c[i],&a[i]);
}
for(i=0;i<n;i++)
{
sum+=a[i];
}
average=sum/n;
printf("%.2f
",average);
for(i=0;i<n;i++
){
if(a[i]<average)
printf("%s %s
",c[i],b[i]);
}
return 0;
}
设计思路：
遇到的问题及解决方案：
问题：最初我想到何大佬讲的struct直接定义三个数组，但用的不熟练，答案错误却找不出来。
方案：不用这个，就直接定义三个不同的数组。
问题：姓名和学号总是输出错误，试了很多次，代码改到绝望。
方案：参考一下同学的思路https://www.cnblogs.com/girlsteam/p/10736363.html
运行结果截图：
学习进度条：
折线图：
学习感悟：
1、动态内存分配很难，要认真听。
2、学习的函数越来越多了，要经常翻书去记。
结对编程：
感觉很有用，例如基础题编程题第二题，我和队友深入讨论了，大大的帮助了我们两个人的理解。
优点：两个人都很努力。缺点：我们都还要更加努力。