可怜的二柱子同学，老师又对他的自动出题系统提出了新的要求：
1、题目避免重复； 2、可定制（数量/打印方式）； 3、可以控制下列参数:
是否有乘除法；
是否有括号(最多可以支持十个数参与计算)；
数值范围；
加减有无负数；
除法有无余数！
结对：张一博，何琳琳
设计思想
需求分析：二年级100以内加减乘除，无负数，无余数，无括号
三年级，无负数，无余数
四年级，无负数
五年级，无负数
六年级，有负数
输入：输入选择；
选择内容：选择要打印的题目数量，取值范围最大值和最小值，加减有无负数，有无乘除法，除法有无余数，有无括号
加工：设置for循环，num为要打印的题目数量
是否有乘除法：只需设置运算符随机出数的范围在0-1（+，-）之间还是0-3（+，-,*,/）之间
数值范围：即四则运算随机出数的范围最大值，最小值
加减有无负数：对随机生成的数字进行运算，如果进行加/减运算之后，有负数，则根据选择进行保留或舍弃
是否有括号：需要利用栈来进行括号的添加···（但是并没有弄懂）,这里分了两种简单情况
输出：运算式
源程序代码
import java.util.*; import java.util.Random; public class Calculate { public static void main(String[] args) { // TODO 自动生成的方法存根 Scanner in = new Scanner(System.in); Random random=new Random(); int p=0; int t; System.out.println("请输入要打印的题目数量："); int num=in.nextInt(); System.out.println("请输入取值范围最大值："); int max=in.nextInt(); System.out.println("请输入取值范围最小值："); int min=in.nextInt(); System.out.println("请输入加减有无负数（1：有 0：无）："); int neg=in.nextInt(); System.out.println("请输入有无乘除法（1：有 0：无）："); int mul=in.nextInt(); System.out.println("请输入除法有无余数（1：有 0：无）："); int rem=in.nextInt(); System.out.println("请输入有无括号（1：有 0：无）："); int bra=in.nextInt(); for(int i=0;i<num;i++) { int a=(int)(Math.random()*(max-min+1)+min); int b=(int)(Math.random()*(max-min+1)+min); int c=(int)(Math.random()*(max-min+1)+min); int d=(int)(Math.random()*(max-min+1)+min); if(bra==0) { if(mul==1) { p=(int)(Math.random()*4); } if(mul==0) { p=(int)(Math.random()*2); } switch(p) { case 0: System.out.println(a+"/"+b+" + "+c+"/"+d+"="); break; case 1: if(neg==0)//减法没有负数 { if(a<c) { t=a; a=c; c=t; } System.out.println(a+"/"+b+" - "+c+"/"+d+"="); break; } else { System.out.println(a+"/"+b+" - "+c+"/"+d+"="); break; } case 2: System.out.println(a+"/"+b+" * "+c+"/"+d+"="); break; case 3: if(b==0||d==0)//分母为零则不计入总数 { i=i-1; break; } else if(rem==0)//除法没有余数 { if(a/b%c/d==0) { System.out.println(a+"/"+b+" / "+c+"/"+d+"="); break; } else { i=i-1;break; } } else if(rem==1)//除法有余数 { if(a/b%c/d!=0) { System.out.println(a+"/"+b+" / "+c+"/"+d+"="); break; } else { i=i-1; break; } } if((i+1)%num==0) { System.out.println(); } else { System.out.println(" "); } } } else { if(mul==1) { p=(int)(Math.random()*4); } if(mul==0) { p=(int)(Math.random()*2); } switch(p) { case 0: System.out.println(a+"/"+"("+b+" + "+c+")"+"/"+d+"="); break; case 1: if(neg==0)//减法没有负数 { if(a<c) { t=a; a=c; c=t; } System.out.println(a+"/"+"("+b+" - "+c+")"+"/"+d+"="); break; } else { System.out.println(a+"/"+"("+b+" - "+c+")"+"/"+d+"="); break; } case 2: System.out.println(a+"/"+"("+b+" * "+c+")"+"/"+d+"="); break; case 3: if(b==0||d==0)//分母为零则不计入总数 { i=i-1; break; } else if(rem==0)//除法没有余数 { if(a/b%c/d==0) { System.out.println(a+"/"+"("+b+" / "+c+")"+"/"+d+"="); break; } else { i=i-1;break; } } else if(rem==1)//除法有余数 { if(a/b%c/d!=0) { System.out.println(a+"/"+"("+b+" / "+c+")"+"/"+d+"="); break; } else { i=i-1; break; } } if((i+1)%num==0) { System.out.println(); } else { System.out.println(" "); } } } } } }
运行结果截图
个人总结：这次程序结对完成，何同学的编程思路更清晰，能力更强，在讨论过程中，我认识到自己的不足，题目看起来简单，实践起来却很难，在何同学的帮助下，我对程序有了大致的认识，但是部分功能还是无法实现，我上网查了一些程序，但有的还是看不懂，希望以后可以在不断练习中进步。
项目计划总结
姓名：张一博 日期：2016/3/19
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听课 |
编写代码 |
阅读课本 |
准备考试 |
讨论设计思想 |
查阅资料 |
日总计 |
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周日3.13 |
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周一3.14 |
100 |
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20 |
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120 |
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周二3.15 |
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60 |
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30 |
90 |
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周三3.16 |
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60 |
20 |
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30 |
30 |
140 |
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周四3.17 |
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60 |
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20 |
80 |
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周五3.18 |
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60 |
20 |
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30 |
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110 |
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周六3.19 |
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180 |
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60 |
240 |
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周总计 |
100 |
420 |
60 |
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60 |
140 |
780 |
时间记录日志
学生：张一博 日期：2016/3/19
教师：王建民 课程：软件工程概论
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日期 |
开始时间 |
结束时间 |
中断时间 |
净时间 |
活动 |
备注 |
C |
U |
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3/14 |
8:00 |
10:00 |
20 |
100 |
听课 |
下课，休息，上厕所 |
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15:00 |
15:20 |
0 |
20 |
读构建之法 |
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3/15 |
14:30 |
16:30 |
30 |
90 |
写程序，查资料 |
聊天，打电话 |
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3/16 |
16:20 |
19:40 |
60 |
140 |
讨论设计思想查资料，阅读构建之法，写程序 |
吃饭，休息，打水，上厕所 |
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3/17 |
15:00 |
17:00 |
40 |
80 |
编程序，查资料 |
休息，玩手机 |
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3/18 |
15:00 |
17:30 |
40 |
110 |
编程序，阅读构建之法，讨论 |
吃饭 |
|
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3.19 |
9:00 |
11:40 |
20 |
140 |
查资料，写代码 |
吃饭 |
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13:00 |
15:30 |
50 |
100 |
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聊天，洗衣服 |
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缺陷记录日志
姓名：张一博 日期：2016/3/19
教师：王建民 程序：四则运算2
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日期 |
编 号 |
类 型 |
引入阶段 |
排除阶段 |
修复时间 |
修复缺陷 |
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3.16 |
1 |
20 |
编码 |
编译 |
30s |
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描述：漏掉符号 |
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3.17 |
2 |
10 |
设计 |
编译 |
5min |
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描述：需求分析 |
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|
3 |
10 |
编码 |
编译 |
2min |
||
|
描述：局部变量重复，变量忘记初始化 |
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3.19 |
4 |
20 |
编码 |
编译 |
3min |
|
|
描述：没有为类型Math定义方法random |
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5 |
20 |
编程 |
编译 |
3min |
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描述：找不到符号/ |
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