• 20155316 2016-2017-2 《Java程序设计》第5周学习总结


    教材学习内容总结

    这周总结

    1. try catch语法
    2. 异常继承结构
    3. throw
    4. finally
    5. AutoCloseable接口
    6. Collection
    7. Map
    8. Lambda表达式

    上周总结

    三个关键

    1. 类与接口
    • extends 【继承】
    • implements 【操作】
    1. 抽象
    • abstract 【类头、方法头】
    • @Override 【前面一行】
    1. 获取
    • this 【类内】
    • super 【父类】

    教材学习中的问题和解决过程

    • 1.为什么看到这个图就知道ArrayIndexOutOfBoundsException是一种RuntimeException呢?

    • 这个图的意思是,Object、Throwable、Exception等都在java.lang包里,上面一行的是下面一行的父类,下面一行是上面一行的子类。由图可知ArrayIndexOutOfBoundsException是一种RuntimeException。

    • 2.StringBuffer的capacity是怎么回事?

    • 取自API文件

    • Constructs a string buffer with no characters in it and an initial capacity of 16 characters.

    • (默认容量是16)

    • Returns the current capacity.(目前的最大容量)

    • 3.缓冲区里存的是什么?

    • 缓冲区里存的是“字符串”,如果没有特别处理则取出来的也是以“字符串”的形式存在

    • 4.Integer.parseint()怎么解释?

    • 字符串剖析为基本类型

    • 5.关于重新定义equals代码怎么理解?

    • 资料:教材+博客+百度

    代码调试中的问题和解决过程

    • 1.关于java.util.Scanner类

    • 在编写如下图教材P229的代码时,对这个代码产生了疑惑

    • 输入的数不是被int number = console.nextInt();中的nextInt所带出缓冲 区了么?

    • 于是我便写了如下代码测试一下究竟发生了什么

    • 第12行捕获的数并没有在运行了第14行后显示出来,需得再一次输入一个值。而在try catch语法中,当输入一个不是整数的数后,catch中便能显示这个数了,这让我想起了以前编写C代码的经验:取不出来便留在缓冲区,这里也是一个道理。

    • 【小结】用nextInt()取不出来类似3o的非整数输入,这些非整数输入将留在缓冲区里。

    代码托管

    上周考试错题总结

    • 5.System.out.prinln()会输出“hello”
    • 答案:System.out.prinln("HELLO".(toLowerCase()))会输出“hello”
    • 我的答案:System.out.prinln(“hello”)会输出“hello”
    • 原因:没理解题目意思
    • 10.写出编译P165 RPG.java的命令
    • 答案:javac -d . *.java
    • 我的答案:javac RPG.java
    • 23.实现一个类中的equals()方法时,一定要同时实现()方法
    • 答案:hashCode()

    结对及互评

    • 结对:20155308 郝文菲
    • 互评:20155308

    点评过的同学博客和代码

    其他(感悟、思考等,可选)

    在学习教材的时候,发现其实自己编一遍代码与对着书编代码还是有很大区别的,自己编一遍的话,会发现很多只对着书编所察觉不到的细节,而这些细节也正是我们全面认识这个代码的关键点所在。

    例如以下代码,至少有其中两个点你会发觉:

    由这个代码可以得到一个有趣的问题:JAVA程序的一般执行顺序是怎么样的?
    如果只是照着书上打的话,就不会发现那些有趣且值得探究的知识点了。

    学习进度条

    代码行数(新增/累积) 博客量(新增/累积) 学习时间(新增/累积) 重要成长
    目标 5000行 30篇 400小时
    第一周 45/45 1/1 15/15
    第二周 288/333 2/3 21/31
    第三周 513/846 1/4 11/42
    第四周 531/1377 1/5 12/54
    第五周 821/2198 1/6 15/69
    • 计划学习时间:15小时

    • 实际学习时间:15小时

    • 改进情况:增强自己的学习积极性

    参考资料

  • 相关阅读:
    codeforces 336D Vasily the Bear and Beautiful Strings(组合数学)
    13年山东省赛 The number of steps(概率dp水题)
    13年山东省赛 Mountain Subsequences(dp)
    13年山东省赛 Boring Counting(离线树状数组or主席树+二分or划分树+二分)
    codeforces 337C Quiz(贪心)
    codeforces 336C Vasily the Bear and Sequence(贪心)
    codeforces 335A Banana(贪心)
    codeforces 339C Xenia and Bit Operations(线段树水题)
    codeforces 339C Xenia and Weights(dp或暴搜)
    codeforces 340E Iahub and Permutations(错排or容斥)
  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/protectmonarch/p/6623810.html
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