Easyreads系列13本书，科普英语，入门好选择
听童话故事多了，偶尔听听科普故事，也是一种调节。对于小朋友来说，科普，有着更多的奥妙和乐趣。这里给各位介绍的就是一套非小说类有声读物——意大利黑猫出版社出版的Easyreads系列，一共2个级别，共计13本书。每本书都有全文朗读的MP3音频。
Easyreads系列是一套以介绍人类生活中食衣住行、历史、文化的知识性有声分级读物，带给想替换文学性阅读口味的孩子们全然不同的阅读新体验！在听读中感知有趣的科普生活。
本系列丛书有着全彩、真实的图片，如同杂志期刊的编排方式，内容则根据主题提供人、事、时、地、物等多角度的介绍，让学生彷佛乘坐时光机，回到过去见证历史与事物的演变，帮助学习者彻底认识主题，并理解文章内容。
主题包括：巧克力、茶、足球、狼的介绍、城堡与骑士、莎士比亚、动画影像与电视电影的历史、流行音乐介绍等。
每个级数的语法与词汇，皆仔细考量学生学习进程，读来更有成就感，老师家长也更容易帮助孩子选书。第一级大部份使用现在式，生字量约300字；第二级则运用过去式，生字量约400字。
书中提供数个练习活动，练习题皆根据剑桥主流英语认证KET级数的题型所编写，有效测验学生文意理解程度、词汇和语法。
书中以浅显易懂的文字，明确清楚的语法句型，让学生阅读到高程度的文章题材，突破一般简单故事的题材，可快速增进多方面的知识。
所有13本书的朗读音频，可以至黑猫出版社的官方网站下载，网站地址：http://www.blackcat-cideb.com/26-english-catalogue
下面，来介绍一下这套丛书的主要特色：
生活中的科普：这套书科普，严格意义上讲，是非小说类的生活百科。因为只有13本书，所以主题范围也比较有限。包括：咖啡、巧克力、茶、足球、狼的介绍、城堡与骑士、库克船长、城市的故事、莎士比亚、海盗、奥林匹克运动会、动画影像与电视电影的历史、流行音乐介绍。丰富的生活，实用的介绍，足够引起学习者的共鸣。
图文声并茂：儿童读物，一定是不能缺少图的。这套系列13本书，都是彩色的书。相对而言，文字多了一些，比earlyreads系列要有难度和挑战性。配套的MP3音频，朗读速度也比earlyreads系列快了一些。每本书的朗读长度，都在10分钟以上。书的页数一般是24页。书的最后一页是重点单词解释，学习的时候，可以省去查字典理解生词的时间。
循序渐进：与earlyreads相同的是，这套丛书也注重循序渐进。共分了2个级别，每个级别的生词量不同，简单的第一级300词，难一点的第二级是400词。在语法方面，第一级是一般现在式，第二级是过去式。如果学习者先学完earlyreads系列，再来学这个系列，就会有一个轻松过渡，而不会一下子感觉到非常难。
专业实用：与故事书不同的是，科普书比较专业，有针对性。比如谈咖啡的书中，会讲述咖啡的历史，咖啡的种植区域等。通过学习科普书，能够开拓学习者的视野，丰富学习者的知识构成，提升学习者的思维能力，引起学习者关注社会现实问题。相对而言，男孩子，更喜欢这种类型的书。
与earlyreads系列配套使用：这套书与earlyreads系列可以称作“姊妹系列”，搭配起来一起使用，效果更佳。一个是感性的故事，一个是理性的故事。而且，在学习的难以程度上，earlyreads学完后，正好可以学这个系列，可以说是紧密相连，事半功倍。
学习示范：《大城市的故事》（The Story of Big Cities）
《大城市的故事》，这本书，全彩色，共计24页。
正文词汇：2040个单词；
朗读时长：17分；
适用对象：有一定英语基础的学习者，水平达到earlyreads第五级；
辅助资源：从官方网站下载的MP3音频；
学习必备：能外放的音箱、最好有纸质书；
学习进度：一周一本。
原典法训练示范：
1、该书有2个音频，先学习一个音频，先听至少3遍；
2、打开书本，自己独立阅读，如果孩子太小，则需要家长一起陪着读。不理解的地方，家长做出解释，帮助孩子理解大意；
3、不看书，再听至少1遍。
4、根据书中的图画，找出现实中有的，然后用英语复述故事，进行模仿讲演。
5、熟悉整个全书后，玩一些针对全书的游戏，如，猜字词游戏等。
额外建议：如果孩子在学完earlyreads系列后来学这个系列，感到很吃力，那么就需要再学一些其他系列的英语书后，再来学习这套科普系列。总体而言，科普系列有着专用的词汇，所以会比故事书有一定的难度。比如，可以学完典范英语（原名 牛津阅读树 oxford reading tree）1-5级后，再来学这套书。这样，就会容易很多。
注意事项：
1、量力而行，知难而退，选择适合孩子的系列。如果这套书，孩子学起来，有些吃力，那么就要考虑换一套简单的系列来学；
2、一个音频一个音频来学，这套丛书的每本书都是两个音频，一个音频的长度在8分钟左右；
3、孩子喜欢个别书，对有些书一点都没有兴趣。这是非常正常的现象。当遇到这种情况的时候，就学孩子感兴趣的，不感兴趣的先放一边去；
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