| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计Ⅱ |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/MS/homework/3167 |
| 我在这个课程的目标是 | 通过看博客学习学习的方式 |
| 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | 如何有效地记忆与学习 |
| 参考文献 | 博客 |
感到共鸣的评论
1.从企业的角度是如何筛选人，从个人的角度即是如何提升自己的核心竞争力！
2.读好书是如此的重要，因为好书往往带领你去到更好的书，更大的世界。我想加上一句，有些公认的好书你读起来没有感触，那么你是提前读了。过几年在回头看看。
3.人的精力是有限的，不是"大学学到的都应该鼓励"，有些投入要考虑成本和回报。工作面试的时候算法问的多，不能代表算法一定重要，很多公司把算法看成是你编程能力的展现，或者你"聪明与否"的表现。
4.实践是检验真理的唯一标准！能说会道的前提是你要有真材实料，否则到真正考验你的时候自会搬起石头砸自己的脚。机会永远只留给那些有准备的人，脚踏实地，认清目标，前进前进前进进。不要我什么都会，也不要不会我可以学，精通熟悉掌握才是真理，现实可是残酷的，机不可失时不再来。动起来！
我的收获
1.自主学习能力很重要，同时我认为自律是非常重要的，有的时候可以逼自己一把，去学习，慢慢的就会养成一种习惯
2.在成长道路上，慢慢摸索，明确自己以后要走的路
3.看书也是非常重要的，在我看来，看书你可以学习到他人的思路，在自己思考的同时可以拓宽自己的思路，让自己的知识面更加广，思考的能力也能加强。所以“书单计划”是非常棒的，当然不能局限于仅看书，还有实战，也当然不能只看一类书
4.百度了一下GitHub（GitHub是一个面向开源及私有软件项目的托管平台，只支持git作为唯一的版本库格式进行托管），嗯，要开始学习了
二.1.线索式记忆：这个记忆方式是我非常赞同的，这个也就相当于是发散性的思维，从一个点联想到很多，可以将一条知识链串起来，举一反三，触类旁通，高中的时候我的生物成绩非常好，用的就是这个方法。
理解记忆：身为理科生当然离不开理解记忆，高中很多的数学物理化学公式，都是需要理解记忆的，死记硬背是绝对记不下来的，理解记忆会让知识点在大脑中存储的时间更长 ，我认为，每个人在学习时都是需要理解记忆的
2.抽象和推广：是我平时比较少用到的，在遇到具体问题的时候也别忘了将问题也抽象一下，剔除不相关细节，使问题也从一个特定的分枝往上抽象，从而碰到之前泛化过的结论，很多时候我会有种感觉觉得自己的思维面很窄，就是因为很少去抽象的推广的去想一个问题
三.我一般在自己不会的时候，会去百度，百度的看不懂的才会去请教同学，比如，在调试时出现了错误，而我找半天找不出来，我才会去请教同学。
问题：在写代码时，有思路，但是不知道该怎么用代码去体现
学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行数 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
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| 2/27-3/7 | 4h | 220 | 文件 | 这次作业没有 |
| 3/8-3/14 | 4h | 230 | 二维数组 | 感觉还好，就是学习指针后面还是有点蒙 |
| 3/15-3/24 | 8h | 250 | 数组，冒泡排序法和选择法排序 | 指针 |
| 3/24-3/29 | 5h | 180 | 字符串 | 函数的使用 |
| 3/30-4/5 | 8h | 224 | 指针 | 调用函数忘记了很多 |
| 4/6-4/12 | 9h | 312 | 指针和数组 | 指针还是不太熟练 |
| 4/13-4/19 | 9.5h | 335 | 字符串 | 相关函数的使用，不会时需要百度 |
| 4/20-4/26 | 4h | 129 | 结构 | 结构方面加上数组方面的使用 |
| 4/27-5/4 | 2h | 0 | 学习方法 | 本次作业没有 |
博客字数和代码行数
