个人总结
刚接触软件工程这门课时，记得是在寒假期间，王老师在群里面传了基本书，叫我们看这几本书并且写几篇读后感，随后王老师还发了课程的评分标准，当时我觉得这课程好复杂的说，这么多项目划分，这么多评分标准。当然也是软件工程这门课让我接触了博客这一东西，过去博客在我脑海里一直都是很高端的东西，我都不敢想象我也会有博客这一东西。
在真正的开始上软件工程课前，我在想王老师会不会也像其他老师那样上课枯燥，但是在真正上了这可后，我忽然发现我这想法是多么的可笑，初次见王老师，感觉十分的年轻，上课时，王老师一改往常老师那种照搬照用讲解枯燥的现象，王老师讲课时都会举一些生动的例子，再配上激情的演讲和少许风趣的言语，牢牢的抓住了我的眼球，王老师每次都会在课堂末尾做一个小程序，当然有时候会给一些小提示，虽然王老师每次都会限定上交时间，但是我觉得这做法能够让我们更加致力于程序的编写，有利于提升我们的编程能力。我感觉我和王老师之间的关系就跟健身教练和健身学员的关系，老师对我们提出建议，我们按照该方法努力练习使个人能力得以提升。
在软件工程的学习和团队开发中，我觉得我学习了很多，在我看来学习这门课程的精髓是学习一种方法。是一个如何去分析和处理问题的过程，应该说其范畴已经远远不止局限于该门课程，成为了一个综合的一个能够解决问题的思想集合。
我记得软件工程的第一个程序是一个简单的四则运算，只要输出一定数量的加减乘除的式子就行了，当时觉得蛮简单的所以软件工程的第一个礼拜过的还是蛮happy的。第二次的程序是一个叠加程序，在四则运算的基础上在式子上添加括号，当时我感觉还行，但是实际做起来并不是很顺畅，在对式子添加括号时，因为代码量的增大，在调试时不是左右括号在同一个位置就是数组指针越界，那把我急得，最后通过不懈还是按时提交了。后面2次的作业也是在四则运算上叠加，不过后2次是二人结对开发，在结对开发中，我终于知道了代码规范的重要性，当两人的代码不规范时，可能刚开始还没事，但是到了后期代码复审时，就会因为代码不规范而看不懂代码所表达的意思。
在编写四则运算期间，王老师给我们上了关于单元测试的课程，向我们讲了在软件开发过程中单元测试的重要性。通过王老师的讲解和实际的操作，使我对单元测试有了充分的了解，原先我认为单元测试很简单，认为单元测试不就是程序做完以后输入几个参数测试一下，如果输出正确结果不就行了，其实不然，我们应该根据程序功能和相应的测试标准编写相应的测试程序，使用相应的效能分析工具。
在后来的一维和二维数组中寻找最大子数组和的程序中，我学会了动态规划这一新的算法，同时对深度优先算法再一次进行了认知。再后来的找水王中，为了在时间和空间上更加的优化，通过王老师的知道，我通过使用消除法，在使用较少的变量使用一遍遍历就找到了水王。这让我知道了有时候在一定配置限制的条件下，有些时候最为简单的实现方法不一定是最好的方法，这也就充分彰显了数据结构的重要性。
在软件工程的团队开发冲刺的项目中，我们通过敏捷开发，进行需求分析，项目规划和典型用户和场景分析，每天进行站立会议，使用燃尽图等方法，完成了我们的项目。通过敏捷开发，我感觉我在程序编写时从未有如此确定的目标，而且在平常的团队合作开发中十分的顺畅，不向原先别的项目那样，合作开发十分的繁琐，老是这个错那个不协调什么的，心理上十分的不爽。我感觉通过这次都团队项目学到了很多。
最后王老师讲了关于创新的一些观念，我忽然和我原先想的多少有点出入，我和大众一样感觉创新都是一瞬间的灵感，但是在课堂上王老师讲的并不是这样，要有创新的思维，一般都要有厚实的基础。而且通过老师的讲解，我认识到并不是每个人都喜欢创新的，因为有些时候创新侵犯了一些人的利益。
经过这一学期的软件工程的学习，我感觉我收获了很多，对我今后的编程之路产生了很大的影响。