1.自我介绍
我现在是一名软件工程大三的学生，虽然是计算机相关的专业，但是花在代码上的时间没有篮球的三分之一。对于编写程序，
让我有种做数学题的感觉，尽管一眼看得懂，但是还是要自己真真切切的实现这些代码，让它能够在计算机上真正运行起来。在
篮球方面，得到的否定是比肯定多得多的，也让我意识到有一个榜样的作用。经过两年的大学生活，我现在相对之前更加坚定自
己努力的方向，也将能正在做的事情做好。
2.现状、经验和计划
（1）现状
自己现在的编码能力还特别欠缺，并没有实际编写很多的代码，对于算法和设计模式这些也渐渐生疏，这是我需要现实面对的
情况。但是也跟着班级的同学，参与了一些项目的制作，自己也了解一些相关的算法和语言。现阶段我对android的开发比较感兴趣。
| 技能 | 目前的水平 | 期望的水平 | 提高手段 |
| java | 能够编写一些小项目 | 深入了解java的知识，熟练编写程序 | 积累代码，上网查阅 |
| 理论素养 | 完成学校相关专业知识的学习 | 将理论在代码中实践起来 | 编写与理论切合的程序 |
| 团队协作 | 能够和3-4人合作完成基础的项目 | 团队合作更加默契，并完成较为复杂的项目实现 | 参与更多团队项目的制作 |
| 质量意识 | 对系统做一些基本的输入输出测试 | 能够运用相关的知识，对系统进行完备的测试 | 学习相关知识并实践 |
| 行业洞察力 | 通过互联网了解相关的知识 | 能够知道行业真实的人才需求和发展方向 | 多关注自己领域的新闻 |
（2）心得
从进入学校学习，我们对于老师保持敬畏，到之后的叛逆再是冲刺高考。作为学生，我们的心理一直在变化但是老师始终是那
个模样进行教学工作。进入大学，课堂的接受率已经来到了最低点，是学生觉得知识不重要吗？在我看来，课堂上的知识如果去听
太简单，实践又不愿意去做。慢慢的，自己喜欢的专业也没了兴趣。
（3）未来
我希望从事本专业的相关工作，能找一份本专业的相关工作。目前更倾向于安卓方面的软件开发。所以现阶段的小目标是加强
代码的编写量，提升自己的编程水平。
（4）课程计划
预习书本，这也是课程老师一直强调的，本书语言和编写模式比较相比其他专业书籍更加容易接受，所以预习书本的难度并不大。
之后就是听取老师的重点介绍，特别是一些老师自己的一些工作经验，对于学生来说都是十分欠缺的。当然，及时完成课后作业也是
必不可少的。
（5）感想
对于道理，大多数的一清二楚。缺少的是精确到每天，每小时，每分钟的实施。如果没有热情，这个过程必然是痛苦的。所以，
对于编程，感觉没有什么玄乎，只有立刻去做！
3.问题
如果课堂上知识的接受度不够高度的话，那么可以让这部分学生不再来到课堂，完全互联网学习和实践吗？
对于课堂上较低的听课率，我一直很困惑，可不可以不要课堂教学，只是实践教学和学生单独咨询老师，这样是不是学习的效率能
够得到提高。