既然以一篇博客作为结尾，那我就实话实说好了。不整花里胡哨的，以下都是大实话。
对于老师的评价
之前从学长学姐那里了解到原来的软件工程的教学模式，发现跟我们这一届很不一样。很明显，老师也正在改变自己的教学方法。
今天早上，我打开tim，发现老师在五点的时候，接收了文档，那时候我还没起床。首先，我觉得，遇到一个彭馨仪这样的老师，是比较幸运的。
之前国庆假期耽误的课程，老师都给补回来了。客观地说，虽然我也不爱补课，但是这个老师很敬业，这是事实。
这个老师很敬业，而且还乐意收集学生的意见。
我很久没碰到过这样的老师了。
所以说，我这学期还是很幸运的。
我并不是一个好学生，但是我见过了太多混吃等死的老师了，他们真的就是混吃等死。当然，他们也不配获得我的尊重。
他们只在乎自己的成绩，比方说，我又混了多少个专利，我又升职了，我又高薪了...之类的。一些专业的知识，明明都已经落伍了，也不知道去学习、去更新自己。
甚至上课的时候，自己有事就直接走，不管我们，更甚的是，期末考试指着我们的鼻子，你优吧，你良吧，你，算了，给你个及格。这都无所谓，最重要的是，我们一学期下来毫无收获。
我想对这样的老师说，你自己混吃等死也就算了，耽误学生，才是你的罪过！
可能这已经成了，一些老师的习惯了，他们可能觉得自己的工作已经稳了，教不教给学生东西无所谓，会巴结领导、能拿高薪才是好样的。
我是已经毕业过一次的人了。就在我们毕业的这一年，我看到了好多同学对老师态度的转变。之前被吐槽最多次的老师，突然转变成了受我们尊敬的老师了。而那些混吃等死的老师，以及混吃等死的导员，我就不描述了，呵呵哒吧。
有次，我跟同学一起去招聘会，他一路上，看这个，我没学会啊；看那个，我也没不会啊。但是，最后终于看到了一个会的，就是软件测试。
对，没错，就是软件测试，软件测试老师管得严，曾经被无数人吐槽过。结果到了我们毕业的时候，好多人这么说：“我啥也不会，就会软件测试啊。”
很幸运，上了本科后，终于摆脱了油腻的导员以及各种混吃等死的老师，虽然还有混子老师，但是少。这可能是本科跟专科的差距吧。所以，我也更加坚定了自己的目标——考研，不止是为了自己的深造，更想要去认识更多优秀的老师。
近代史老师，我逃过他的课，心里觉得挺对不住他的。他很敬业，讲课也很认真，但是我实在听不进去，所以就逃了几次，在这里跟近代史老师说句抱歉（反正老师也看不到，不管了，反正这是我的心声了）。
对不起，我并没有不尊重你的劳动成果的意思。
只是我真的不想学历史，学不进去啦 !
对于学习的总结
一开始，彭馨仪老师让俺们写博客，觉得这个老师好闲啊，上课就上课呗，还布置作业，写啥博客。一想就脑壳大。
不过后来发现，写写还挺有意思，不仅可以记录生活，还可以用作笔记。
所以，就有了想做一个自己的博客的想法。
发现hexo的静态博客，挺好的，所以就想用hexo搭一个，但是又不想用别人的主题。就想着自己写一个。
写嘛，写就写嘛。
所以，就有了现在已经被官方收录的Starry主题，Starry也已经开源。自己的博客也搭好了。
再说，这次做的音乐网站，每天只有晚上回到寝室的时间写，历时11天。虽然垃圾，但我还是比较满意的。
这个音乐网站是我一直想做的，当时专升本的时候，就一直想做，一直抱怨没时间。奈何专升本之后，又沉迷于游戏了，连着嗑了几个月的游戏，一直没动手去做。
其实，有时候，只要动手做了，就会有时间的，不能被自己的心理因素打败。
软件工程就给了我这么一个机会，让我把心意化成了行动。之前，提到的想做一个机器人，我觉得也可以考虑入手写一个了。
还有团队，其实我觉得，一个组分10个人，这样不好。从我的角度——作为学生的角度来看，如果一个组有三个人，或者两个人的话，可能会好一点；像俺们这么多人，真正参与进来的，也就四个人，所以我觉得这样的团队模式并不好。
总之，软件工程收获还是蛮大的。
当然，也有小遗憾，之前，上软件工程课，老师ppt上提到了设计模式，我以为要开始讲设计模式呢，就很激动，没想到是一笔带过，后来就自己找的资料看的。
其实，我觉得，如果细致的讲讲设计模式的话，还是比较好的。