一、PTA实验作业
题目一：梅森数
1. 本题PTA提交列表
2. 设计思路
- 第一步：定义变量n，mei，i，j，n表示2的次方数，mei表示pow（2，n）-1的值；
- 第二步：初始化变量，i=2，j=2；
- 第三步：输入n；
- 第四步：如果n=1，输出None；
- 第五步：否则执行步骤六；
- 第六步：判断i，i<=n成立则mei=pow(2,i)-1;，i++，执行步骤七；
- 第七步：判断j，j<=mei成立则，如果mei%j==0，j++；如果j>mei/2&&mei!=1，输出mei；
- 第八步：重复步骤七，直到输出mei或者j>mei；
- 第九步：跳到步骤六，重复步骤六、七，直到i>n；
3.本题调试过程碰到问题及解决办法
- 判断素数的部分出错，导致有些是素数的没有输出，有些不是素数的反而输出了，其中3一直输不出来。
- 经过调试，发现i=2时根本没进循环，导致没有输出3，第二个for中i<=mei，而不是i<=mei/2，还有判断素数的代码用continue，导致一些不是素数的也输出
- 代码本身也有错误，当j>mei/2&&mei!=1时，为素数就应该输出，最后改正代码，得到正确答案
题目二：换硬币
1. 本题PTA提交列表
2. 设计思路
- 第一步：定义变量change表示零钱数额，total表示硬币数量，count表示换法个数；定义变量i，j，r；
- 第二步：初始化变量，total=0，count=0，i=20，j=50，r=100；
- 第三步：输入change；
- 第四步：进入第一个循环，判断i，满足i>0&&i<=20，i--，执行步骤五；
- 第五步：进入第二个循环，判断j，满足j>0&&j<=50，j--，执行步骤六；
- 第六步：进入第三个循环，判断r，满足r>0&&r<=100，r--；
- 第七步：如果满足5i+2j+r==change，total=i+j+r，count++；
- 第八步：输出（"fen5:%d, fen2:%d, fen1:%d, total:%d ",i,j,r,total）
- 第九步：重复四到八的操作，直到跳出循环；
- 第十步：输出count；
3.本题调试过程碰到问题及解决办法
- 一开始i，j，r均从0开始，然后i++，j++，r++，count输出正确，但是答案错误；
- 后面用printf语句进行结果的比对，发现i，j，r均要从大到小；
- count的输出不正常，每次循环都会输出一次；
- 最后经过调试，发现输出count的printf语句位置放错；
题目三：歌唱比赛评分系统
1. 本题PTA提交列表
2. 设计思路
- 第一步：定义变量repeat表示运算次数，n表示成绩个数，number表示输入成绩，total表示成绩之和，max和min分别表示最大值和最小值，score表示最后成绩，定义i，j；
- 第二步：赋初值，total=0，score=0；
- 第三步：输入repeat；
- 第四步：进入第一个循环，令i=repeat，若i>0&&i<10，i--,
- 第五步：输入n，number；
- 第六步：min=numbe，max=number，total=number；
- 第七步：进入第二个循环，另j=1，若j<n，j++；
- 第八步：输入number；
- 第九步：total=total+number
- 第十步：如果max<number，max=number；min>number，min=number；
- 第十一步：重复七到八，知道j>=n;
- 第十二步：score=1.0*(total-min-max)/(n-2)
- 第十三步：输出score；
3.本题调试过程碰到问题及解决办法
- 第一组数据运行结果正确，到第二组数据运算错误，换句话说只能执行一次；
- 经过调试，发现错误出在，每结束一次运算，要再输入一次n，所以scanf（“%d”，n）应该放在第一个循环的里面；
- 最后将scanf（“%d”，n）放在第一个循环的里，就可以进行多次运算
二、同学代码结对互评
1.互评同学名称
- 朱杰伟
2.我的代码、互评同学代码截图
朱杰伟：
我的：
3.我和同学代码不同在哪里?有哪些各自优势？你更喜欢哪种代码风格？如果同学代码有错的也请帮忙指出来哪里出问题
- 不同点：我用了for循环，用i作为循环条件，在for循环里面判断number的值，再输出结果；而他用的是while循环，同样i为条件，然后再不同条件下判断number的值；
- 我的优势：简单，容易理解；他的优势：严谨，代码的质量较高
- 我更喜欢自己的代码风格。
三、截图本周题目集的PTA最后排名
四、本周学习总结
1.你学会了什么？
- 学会判断哪些题目应该或者可以用嵌套循环解决，这类问题至少有2个变量，当变量1不变而个变量2在有规律的按顺序的变，当变量2的循环范围结束时，变量1才执行下一个变量，这时变量2又做一次有规律的按顺序的变，变量1的循环被称为外循环，变量2被称为内循环，也就是说外循环执行一次，内循环执行一圈；
- 学会了嵌套循环的基本格式，两个for语句如果是嵌套的关系，最好要缩进，当for内有两个或两个以上的语句是，不要忘了要加大括号；
- 学会了如何编写打印数字图形的代码，比如九九乘法表；
- 对于调试工具的应用更懂了一些，特别是有些题用监控变量不直观的时候，可以用一些printf语句来看变量的变化。
2.本周的内容，你还不会什么？
- 打印空心字符菱形的代码还不会打，对于一些逻辑性强的应用型题目理解能力不是很强；
- 对于for的嵌套循环里面，还有for的并列循环，不理解，感觉有点凌乱；
- 嵌套循环的设计思路也就是算法不会写，感觉很凌乱，没有写出层次感；
- 全局变量还不大会。