一、今日学习内容：
JAVA测试后学习反思：（这些方法是我们 以后在学习java的过程中需要时刻谨记的）
Java学习方法
1、阅读(听课)=>笔记=>实践=>反思：
笔记那是必须的，笔记不是抄书抄课件，而是记录思维主线。因为我们可能一口气把所有东西学完，所以学习会在某处中断，当你接着往下学而又需要回顾前面知识的时候，如果没有笔记，恐怕就只有重来一次，这样岂不很浪费时间。
实践那是必须的。看拳谱就能打死人？总要比划两下吧。代码更是如此，不要认为看懂了就可以不写，不要认为简单的就可以不写，需知复杂的都是由简单的组成。记得大学时学太极拳，每一课的内容都比较简单，因为招式不多，比划两下就去玩其他的，结果到考试的时候才发现乱成了一锅。
反思是自我提升，吃饭还要反复咀嚼呢。何况知识，不太可能一次透彻。
2、定期整理，分门别类，从而温故知新。
经常发现学生整个桌面都是文件，我发的课件，我的sample，他自己的代码，安装文件，参考书籍……这种桌面风格号称“满天星”。结果如何，毕业的时候不知道拷什么，全部复制回去，又不知道看什么。人的大脑和计算机硬盘一样要存储很多东西，计算机的管理方式是分目录、层次、类别，加索引，而我们有的同学，是看了100篇文章，有90篇都到了回收站，又还给老师了。分门别类地整理自己的资料不仅让你的资料展示赏心悦目，更在于这个动作是对自己知识结构的梳理，在梳理过程中，发现哪个点自己不清晰，就去看一看。不梳理，问题会堆积如山。
3、拓展思维，可以异想天开。
我们在上一篇中提到模仿，可是模仿只能带你入门，不能解决所有问题。这也就是为什么很多学生完成重复很快，要自己做个东西却很难。所谓异想天开，是指在重复的基础上加一些变化，这种变化，你可以异想天开，给自己犯错的机会，这种训练做多了以后，你自然知道怎么去思维、怎么去设计问题才是合理的。从异想天开到有理可据。
4、繁杂问题=>傻瓜式文档：
总有些东西是易于理解却另人烦躁，因为他们繁杂。这种繁杂的东西没必要死记，可以写一个傻瓜式的文档来记录操作流程，以后要用到的时候拿出来照做就可以了。例如我们的三大框架整合，步骤较多，配置较多，这个流程就可以记录下来。
5、复杂问题=>刨根问底：
刨根问底，刨个稀烂，哈哈。这类问题不像繁杂问题，这类问题的关键在于，如果不搞透彻，将会影响你后面的学习或者你能达到的高度。比如JVM的工作原理，数据结构中的HashTable，面向对象究竟怎么思维，泛型，接口……很多，不一一列举，其实就是概念和原理。Oracle的联机文档中专门有一册叫做概念手册，所有DBA在真正学习数据库管理之前必须理解这其中的概念。Java的东西没那么强的概念性，但是仍然重要。
6、陈规定式，倒背如流：
这类问题说的是你必须掌握的一些定式，类似于数学中的99表，请问谁没背过99表？有人问，学程序还需要背吗?当然！写诗的谁不会背几首诗，艺人谁不背几首小曲，打拳的谁不会几套套路，官员谁不背点口号，种地谁不背节气歌，打仗谁不背三十六计……程序不能例外。希望有学生可以把JDBC的代码编成顺口溜、歌曲或者经文也成啊，可是至今没有出现这样的人才。