任务一：
3班路沛环-----3班李月卿
任务二：
结对的成员共同完成本次作业，撰写博客并将结对项目的程序发布到github上
博客的内容安排如下：
- 提供你的结对成员的博客链接地址
路沛环的博客园链接地址：https://www.cnblogs.com/lz150520/
李月卿的博客园链接地址：https://www.cnblogs.com/lyqqqq/
2.结对成员对四则运算项目进行代码互审，并给出代码审查表
根据课上所学和教材上的内容，可基本列出以下审查表：
A.路沛环的代码复查由李月卿完成
B.李月卿的代码复查由路沛环完成
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复查内容 |
路沛环的代码复查 |
李月卿的代码复查 |
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概要部分 |
代码符合需求和规格说明么？ |
符合 |
符合 |
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代码设计是否考虑周全？ |
在正负数上欠缺考虑，其他考虑较为齐全 |
总体来说比较周全 |
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代码可读性如何？ |
较好 |
较好 |
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代码容易维护吗？ |
容易 |
容易 |
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代码的每一行都执行并检查过了吗？ |
均已检查 |
均已检查 |
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设计规范部分 |
设计是否遵循已知的设计模式或项目中常用的模式？ |
遵循 |
遵循 |
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有没有硬编码或字符串/数字的存在？ |
无 |
无 |
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代码有没有依赖于某一平台，是否会影响将来的移植（如Win32到win64）？ |
无，不存在移植问题 |
无，不存在移植问题 |
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开发者新写的代码能否用已有的Library/SDK/Framework中的功能实现？在本项目中存在类似的功能可以调用二不用全部重现实现？ |
没有 |
没有 |
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有没有无用的代码可以清除？ |
无 |
无 |
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代码规范部分 |
修改的部分符合代码标准和风格吗？ |
符合 |
符合 |
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具体代码部分 |
有没有对错误进行处理？对于调用的外部函数，是否检查了返回值或处理了异常？ |
无错误 |
无错误 |
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参数传递有没有错误，字符串的长度是字节的长度还是字符（可能是单/双字节）的长度，是以0开始计数还是以1开始计数？ |
无误，字符串的长度是字符长度，以0开始计数 |
无误，字符串的长度是字符长度，以0开始计数 |
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switch语句的default分支是如何处理的？循环有没有可能出现死循环？ |
无default语句，无死循环 |
无default语句，无死循环 |
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数据结构中有没有用不到的元素？ |
没有 |
没有 |
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效能 |
代码的效能（Performance）如何？最坏的情况是什么样的？ |
代码效能较好 |
代码效能较好 |
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代码中是否有明显可优化的部分？ |
有 |
有 |
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对于系统或网络的调用是否会超时？如何处理？ |
否 |
否 |
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可读性 |
代码可读性如何？有没有足够的注释？ |
可读性较好，有一部分注释 |
可读性较好，有注释 |
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可测试性 |
代码是否需要更新或创建新的单元测试？ |
需要 |
不需要 |
3.选取其中一个成员的项目为基础，进行结对编程。结对项目撰写的博客要求：
（1）结合课堂讲授内容，制订一份2人共同遵守的代码编写基本规范（至少包括注释规范与变量名规范）
注释规范：单行:以"//"符号开始，任何位于该符号之后的本行文字都视为注释。
多行:以"/*"符号开始，以"*/"结束。任何介于这对符号之间的文字都视为注释。
变量名规范： 统一用数字、字母、下划线、$组成，且首字符不可以是数字
首字母大写，不超过10个字符长度
缩进规范： 统一缩进使用Tab键缩进
行宽规范：为方便阅读，每行代码应少于100字符
（2）描述结对编程的感受
从接触编程开始就认为编程是一个人的工作，自己写代码，自己检查，自己测试。本次结对作业刚开始，我们会因为要两个人一起做，互相检验对方程序而产生分歧。但是分歧过后的是我们都认清了自己的不足，并加以改正。两个人一起进步，此次结对作业让我知道了团队的重要性，知道了伙伴的重要性。
（3）结对场景照片
(4)结对项目编程要求
GitHub地址：https://github.com/lph150520/jkt/tree/master