原型设计作业
| 这个作业属于哪个课程 | 3 20210405-1 案例分析作业 |
|---|---|
| 刘颖岚 | <20188506> |
| 周德坤 | <20188519> |
| 这个作业要求在哪里 | https://www.cnblogs.com/lyl68/p/14652277.html |
| 这个作业的目标 | <通过对“年度书单”的原型设计，了解到设计产品时用户的需求，增加自己对设计的了解> |
| 其他参考文献 | https://modao.cc/brand/promote/main?utm_source=baidu&utm_term=pzgw&f=pz |
一、结对编程
1.描述结对的过程。
- 这一次作业老师上课要求我们两两组队编程，然后找好了队友之后，我们开始讨论具体怎样设计，需要准备那些要求；
- 查看了老师推荐的优秀博客，看来别人的思路何作品之后就有了大概的思路，然后做了草图，设计出了大概框架，然后详细的分了模块；
- 熟练了工具之后，我们分工做模块，做好之后然后在探讨是否合理，然后就修改；
2.这次结对的感受。
- 这一次结对编程的效果感觉很好，我们首先说出了彼此设计的思路，然后在中和设计出方案，每个人都分配模块任务。然后一个人写博客一个人去统计数据；
- 这一次也是出色的完成了作业，主要是结对编程能提高效率。
- 感觉不太好的就是线上结对做设计需要付费，这样各自设计的模块组装起来比较麻烦；
3.对对方的评价等
彼此感觉对对方都很满意，在设计过程中遇到问题，都是第一时间找对方商量和探讨解决方法，就让人感觉彼此都很靠谱，而且通过这样的方式还可以增进友谊，
这样还可以相互取长补短，每个人擅长的不同，充分利用这一点，可以成倍的增加做事的效率。
4.结对编程照片
5.使用的工具
墨刀
6.结对过程中遇到的问题、解决方法。
- 问题一：对墨刀的使用不是很熟练。解决方法：去问周围的同学，去视频网站看教学，然后尝试自己动手操作，慢慢熟练。
- 问题二：对设计的整体结构设计思路不清晰。解决方法：去看别人优秀的作业和去查找相关软件，借鉴别人的模块设计思路。
二、需求分析
（1）Need，需求
随着信息时代的发展、我们不断地产生数据与接受数据，有一部分人想要了解自己在这一年中都读过哪些书籍，我们将读者这一年的数据统计出来以更直观的方式展示出来，于是年读书单报告就出来了。
（2）Approach，做法
将读者过去一年借阅的书籍分类统计出来，并分别以文字和统计图展现出来。
（3）Benfit，好处
可以更直观的展现读者过去一年的借阅量与阅读量，同时也可以激励读者在下一年中定力目标要阅读多少书籍。
（4）Competitors，竞争
传统的在图书馆借阅书籍都只有笔记记录，没有电子信息更直观更简单的展现。
（5）Delivery，推广
查看完年读书单报告后可以分享到朋友圈、微博、空间等社交软件让亲朋好友查阅
三、展示原型效果（20分）
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