| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计2 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | 第九周作业 |
| 我在这个课程的目标是 | 进行阅读然后总结学习经验 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 如何更好的学习专业和未来的发展 |
| 参考文献 | 这一周编程总结和这一周pta作业 |
一、刘未鹏的博客：怎样花两年时间面试一个人
http://mindhacks.cn/2011/11/04/how-to-interview-a-person-for-two-years/
请回答以下两个问题：
1.这篇博客下面的评论中，请列出你最感到有共鸣的三条（不限于三条）。10分
- 颜晋南：读好书是如此的重要，因为好书往往带领你去到更好的书，更大的世界。
- **新思想周文强 **：人生就是这样，因其不无复杂而更加丰满，也因其充满偶然性而更加有趣。高考，只是人生旅途上的一个站点，而非通往成功的终点。穿过它，也许你将走上一条光明大道。绕过它，说不定你又将发现另一片绿洲。高考胜出，就像赢了一场球，而输了的人，依然有机会换个场地继续参加比赛。
这不是在贬低高考和上大学的作用，而是想说，对个人来讲，关键是如何以自己的方式去寻找与定位人生价值。如果自己觉得好，那么一切皆好，就算输了高考也无妨。 - Imcoddy：关于读书，多说一句，人生只有900个月，根据自己的发展方向，静心读读那些经典著作是非常有必要的。只是不因为了读书而囫囵吞枣，计算机科学更多还是需要自己实践。与诸位共勉
- spark：或者，一段真正经历过、而且懂得失败之处的能够经得住各种提问的经历。
- 靖难：是没时间码？还是自己时间管理和只是管理的问题？
- Patrick He：有的书要精读，有的书要泛读，本本都精读，一生能读几本书？
- **gelosie：这个时代获取知识相对过去太容易了。
就看个人的努力，有没有去做得更好。 - fangzhzh：读书，读很多的书，只是手段，而不是目的；读书，然后实践，然后书中的知识成为自己的一部分，我觉得这个才是读书的真正目的。
读书的知识是知，写代码是行，那么知行合一才是目的。 - 厚：不因一题打错而就扼杀机会，还要以管窥豹，从一朵花看到整个世界，从面试人的举止言谈，分析问
打错–>答。 - 木毅子：思维完善后 技术还会远吗。
- 唐唐：聪明人永远喜欢聪明人。
- 唐唐：人就喜欢和自己像的人，和自己说一种俚语的人混在一起
2.读了这篇博客，你有哪三点具体的收获（不限于三点）
诚实说，对于一个刚刚接触这个领域的我来说，对里面的许许多多专业名称以及各种领域里面的代表性名人不是特别的懂，尽管这样子
我还是看了三遍，慢慢的我发现了，我竟然能从中总结和收获一点点东西，这篇文章一开始从企业和公司的招聘下手，慢慢的涉及了
企业对应聘者培养，然后对这个行业招聘发展进行了拓展，最后还是对应聘者本身进行了强调。对于我们来说，这篇文章告诉我们市场对我们的要求，
同时只有自身足够强大，对这个领域热爱，这个领域才会更好发展。之后我读后具体感受：
- 1：正如刘未鹏老师所说，师傅领进门，修行靠个人，不管是哪一行，哪怕是最不受欢迎的那一行，只要自己努力，就没有不行这一说，
不是有一句俗话说得好“三百六十行，行行出状元”，如果说自己不努力，哪怕是爱因斯坦转世来教你，你也还是一无所得，结合自身仔细想想，每一次
专业作业大部分都是自己在自学然后慢慢的完成的，老师知识把一些重要的知识点给我们提一提，现在看来，老师这种方法我彻底理解了，文章中这么多
推荐的书籍，自学是必须的，同时有一本好书是必要的，有的书要精读，有的书要泛读，本本都精读，一生能读几本书？，书是人类进步的阶梯，同时好书
能让你多活几年，这就是书本的力量； - 2：“你可以在互联网上找到和自己拥有共同兴趣的一帮人，真正做起一点事情，而不是交差，不需要受限于几十个人的一个小班级。”，这一句话很快就让我
想起了我们结对编程这一环节，老师一再强调，结对编程的重要性，这一次又看到了这句话，可以说我们这个专业，拼的不是一个人，更是一群人，
每一个成功企业的背后都有着一个强大的团队，当然这也印证了众人拾柴火焰高，就目前来看很多人不重视这一环节，喜欢单打独斗，其实这样不太好，
提前培养这种感情，对将来可能是一笔无尽的财富； - 3：博客，这个陌生而又熟悉的代名词。文章中有提到，在许许多多应聘里面，面对应聘者各方面的能力，去看其博客，来看出这个人的素养，我认为
写博客不仅体现了我们对这个行业的热爱度，同时也会反映出，你这个人平时对行业和市场的了解，现在我们写博客感觉是一万个不愿意，但是如果你看过
别人的博客，就会从中找出各种各样的不同的，看出博客之间的优劣，这样你才会进步，不会永远沉浸在自己的博客里面； - 4：最后就是关于书籍，有的书要精读，有的书要泛读，本本都精读，一生能读几本书？这个世界知识是一个神奇的东西，就算你从一出生就开始获取，
直到死为止，你所学习的知识也只不过是沧海一粟，但是如果你不去学习，那么社会就会将你淘汰，你学习的越多，对事物的开发和认知就会不一样。
如果我们不去学习更多知识，你进入社会就一无是处；
二、如何有效地记忆与学习？
http://mindhacks.cn/2009/03/28/effective-learning-and-memorization/
请回答以下两个问题：
1.这篇博客中提到的哪些方法你已经在使用，举例说明使用之后的实际效果。10分
经常与别人讨论，或者讲给别人听
- 每一次写完自己的代码，就和室友一起讨论，各自的代码和思路，这样把自己的思路整理一遍，在加之别人不可能一眼看懂你的
代码，会提出许许多多问题，你要去给他一一讲解，这样就会加深你对你的代码的熟悉度，同样的对知识点也会有一个更好的理解，
比较是写代码，在其他学习方面也一样，写数学作业是，你把解题过程讲出来了，然后别人来问你，你口述一遍，不仅会加强你对这个题的
熟悉度，更是会加强记忆渡，下次遇到这样的题目，你可能看一眼，你就知道答案了；
书写
- 书写，这是个很好的记忆方法，俗话说“好记性不如一个烂笔头”，知识记忆多了，旧知识可能就会被覆盖，被暂时性的遗忘，所以我们就需要
去作笔记，比如说上课老师总是说要我们做笔记，当然在大学老师不会这么强调，但是养成一个良好的习惯，将会受益终生，在高中，老师上课讲的
解题思路，解题步骤一开始你可能记住了 ，但是过了半天或者一天你在去做，你就会发现这个记忆有些模糊，写完之后，或多或少会存在差异，并且
会感到疑惑，但是又说不上来，这时候如果你有笔记，对比之下，这个题去做第三次的时候，你就不会有这种疑惑了；
如果你没有笔记你会
2.这篇博客中提到的哪些方法在你看来不错，但自己还没实践过，很想试一试。10分
-
养成习惯，经常主动回顾一段时间学到的东西。（这个不是没尝试过，只不过吧，自己很难坚持）；
-
设身处地地“虚拟经历”别人经历过的事情。（这个其实大家很可能在无形之中用到过，只不过没有注意到，就拿一个很简单例子，大家如果想记起一个人的
名字，不是很清楚，但是自己记得他做个某件事，然后说过某句话，然后自己在做的时候特别记忆深刻，最后一下子就想起来了；） -
联系/比较自身的经历。
三、如何提问？
https://github.com/ryanhanwu/How-To-Ask-Questions-The-Smart-Way/blob/master/README-zh_CN.md
请回答以下两个问题：
1.开学已经要求大家阅读过此文，对照一段时间的学习，请举例说明你之前所采用的提问方式和得到的反馈。10分
- 提问方式：以前提问就是，一遇到编程问题，不知道就问助教，并且只问为什么错了，这样提问方式，就是最简单的
最单纯想知道正确答案，希望对方给出的解决方法可行，当然提问时态度还是非常友善的，内心怀着一直不懂就问的心理，
然后把自己的问题告诉别人，然后认认真真的听别人讲解； - 反馈：当然出于种种原因，你最终得到了答案，并且对方也会给你详细的讲解这个问题，但是你因为单单是想尽快得到答案，过程你
可能不是会很在意，最终看来，虽然得到了答案，但是你收获不到更多的知识，即使别人很努力讲解，用一种让你更容易接受的方法； - 提问方式：向同学之间提问的方式不同向老师提问又不一样，向老师提问的的前提是，对周围同学感到没信心，才会去问老师，问老师
你不会直接向寻求答案为目的去提问，你会向老师寻求思路，并且会做好充分的准备，去深入分析，找出不知道的地方，然后谨慎询问； - 反馈：老师不会向同学一样直接就告诉你解题步骤，他会首先告诉你解题思路，然后会告诉你解题方法，最后让你自己写解题步骤，
同时在他讲解思路时，会时不时问你知识点，这样你就要回答，这样的询问才有可能真正弄懂，甚至可以做到举一反三的目的，当然在你
回答过程中，如果你答错了，老师会给你改正，甚至可能给你拓展，这样结合你所准备的，就会有收获；
2.请按照文章的要求，精确而言之有物的描述到目前为止最困扰你的一个问题。10分
在自定义函数和指针结合时，函数声明这一块不是很清楚，在函数声明里面有时候输出结果为什么要调用指针，在下面调用主函数进行运算
里面的指针感觉没赋值，但是又可以用，有时候取又要重新定义指针才能用，这一片不是弄得特别清楚；
心得：
这一周学习的是结构数组和结构指针。其实这个和我们前面学习的指针和数组差不多，只不过这个是结构类型的，应用方法其实也差不多，同时通过老师
讲解了同学的代码，经过比较之后，我知道了在以后编程过程中，边界问题的处理，以至于提高代码的价值；