2017-2018-1 20155318 《信息安全系统设计基础》第三周学习总结

2017-2018-1 20155318 《信息安全系统设计基础》第三周学习总结

教材学习内容总结

本周学习了第二章信息的表示和处理的教材内容：

1. 最高有效字节在最前面的方式：大端法
2. 最低有效字节在最前面的方式：小端法
3. 最高有效位Xw-1即符号位，权重为-2^(w-1),是无符号表示中全中的负数，符号位为1时，表示值为负，设置为0时，值为非负。
4. 布尔运算^，每个元素的加法逆元为自身，即对于任何值a，a^a=0

• ~ ：逻辑运算NOT,非
• & ： AND 与
• | ： OR 或
• ^ ： 异或

5. C语言中浮点数相互转换：

• int->float：数字不会溢出，但可能被舍入
• int或float->double：能保留精确的数值
• double->float：值可能溢出成+∞或-∞，还可能被舍入
• float或double->int：值将会向零舍入

6. IEEE标准:用V=(-1)^s * M * 2^E,其中s是决定正负数，M是尾数frac,E是k位阶码字段exp
7. 扩展一个数字的位:在不同字长的整数之间转换，同时又保持数值不变。
8. 零扩展：无符号数转换为更大的数据类型，只需在开头填零。
9. 符号扩展：有符号数转换为更大的数据类型，添加最高有效位的值。
10. 截断数字:不用额外的位来扩展一个数值，而是减少表示一个数字的位数

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：整数运算的溢出情况
• 问题1解决方案：
• 算术运算溢出：完整的整数结果无法放到数据类型的字长限制中。执行C程序时，不会将溢出作为错误而发出警告信号。判断无符号运算是否溢出，例如s=x+y(s、x、y均为无符号数)，唯一可靠的判断标准就是s<x或s<y。
• 计算机执行的“整数运算”实际上是一种模运算。表示数字的有限字长限制了可能的值的取值范围，结果运算可能溢出。
• 补码表示提供了一种既能表示负数也能表示正数的灵活方法，同时使用了与执行无符号算术相同的位级实现，无论运算数是以无符号形式还是补码形式表示，都有完全一样或者非常类似的位级行为。

代码调试中的问题和解决过程

• 问题1：运行statistics.sh脚本不能正常显示代码行数
  

• 问题1解决方案：暂未解决

• 问题2：运行课本代码时出现如下图所示问题
  

• 问题2解决方案：
  

错误是有符号数到无符号书的隐式转换导致的，这种强制转换是在代码没明确指示下发生的

代码托管

上周考试错题总结

结对及互评

点评模板：

• 博客中值得学习的或问题：
  • xxx
  • xxx
  • ...
• 代码中值得学习的或问题：
  • xxx
  • xxx
  • ...
• 其他

本周结对学习情况

- [20155227](http://www.cnblogs.com/guyanlin/p/7607914.html)

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	0/0	1/1	3/3
第二周	100/100	1/2	3/6
第三周	300/400	1/3	4/10

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

• 计划学习时间:5小时

• 实际学习时间:4小时

• 改进情况：

(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)

参考资料

• 《深入理解计算机系统V3》学习指导
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