课堂测试-找小水王

题目：在上一次的基础上，大水王消失了，出现了三个小水王，并且他们发帖数均超过总数的1/4，要求:如果你有一张当前论坛的帖子（包括回帖）列表，其中帖子的作者的ID也在其中，你能快速的找到这三个小水王吗？   

思路：继承上次寻找大水王的思想，定义三个计数器，不同则排除，相同则加1，最后剩下的就是三个小水王

代码：

//找小水王 lvguanghao
#include <iostream>
using namespace std;
#define N 100
int main()
{
    int xiaoshuiwang[3];
    int ID[N], a;
    int num = 0;
    int count[3] = { 0 };
    bool flag = false;
    cout << "请输入ID" << endl;
    while (cin >> a)//输入一个数组 敲回车结束
    {
        ID[num++] = a;
        if (getchar() == '
')
        {
            break;
        }
    }
    for (int i = 0; i < num; i++)
    {
        if (ID[i] == 0)
        {
            cout << "输入ID数不正确" << endl;
            return 0;
        }
    }

    for (int i = 0; i < num; i++)
    {
        flag = false;
        for (int j = 0; j < 3; j++)
        {
            if (count[j] == 0)
            {
                continue;
            }
            if (xiaoshuiwang[j] == ID[i])
            {
                count[j]++;
                flag = true;
            }
        }

        if (flag == true)
        {
            continue;
        }

        for (int j = 0; j < 3; j++)
        {
            if (count[j] == 0)
            {
                xiaoshuiwang[j] = ID[i];
                count[j]++;
                flag = true;
                break;
            }
        }

        if (flag == true)
        {
            continue;
        }

        for (int j = 0; j < 3; j++)
        {
            count[j]--;
        }

    }
    cout << "水王ID 分别为： " << endl;
    cout << xiaoshuiwang[0] << " " << xiaoshuiwang[1] << " " << xiaoshuiwang[2] << endl;
}

单元测试：

测试结果：
===== ===== ===== ===== =====
Compiling...
Compiling done.
===== ===== ===== ===== =====
Doing Unit Test Case 01

输入帖子数量：
0 
显示：输入的帖子数量不正确

Done: 01.
===== ===== ===== ===== =====
Doing Unit Test Case 02
输入帖子数量：
10
输入发帖者ID号：
1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5
小水王的ID是：1 2 3

Done: 02.

ALL DONE.
===== ===== ===== ===== =====

开发日志：

星期	听课	上网	读书	编程	总计
周一	2	1		1	4
周二
周三		1			1
周四	2		1		3
周五				2	2

时间记录日志：

日期	开始时间	结束时间	休息时间	工作时间	活动内容
5/23	19:00	21:10	10	120	查资料
5/25	14:00	15:10	10	120	看书
5/26	14:00	17:30	30	180	编程
5/27	14:20	16:20	0	120	编程写博客

缺陷记录日志：

这次程序继承上次的测试，思想上大致相同，只是分析的情况更复杂，自己一开始没有想通这个想法，而且要判断的情况比较复杂，用三个计数器来记录，还是要多思考。