| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-1/homework/9829 |
| 我在这个课程的目标是 | 理解并学会调用函数和网上搜索资料和询问同学的重要性 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 作业太难这方面 |
| 参考文献 | C语言程序设计，网上 |
1.PTA实验作业
1.1“6-1 判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除”
题目内容：编写函数fun，其功能是：判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除，可以被5整除则返回1，否则返回0
1.1.1“数据处理”
用到了while句型
1.1.2“实验代码截图”
1.1.3“造测试数据”
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 100 | sum=0 | 返回1 |
1.1.4” PTA提交列表及说明”
1.编译错误：运算符用错。
2.部分正确：尝试更改变量和运算符。
3.答案错误：更改过程中出现的。
1.2“6-3 水仙花数判断”
1.2.1“数据处理”
用了while句型。
1.2.2“实验代码截图”
1.2.3“造测试数据”
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 370 | 1 | 样品参数 |
1.2.4“PTA提交列表”
1.编译错误：if里面啥都没有。
2.部分正确：if里面少了个=。
2“代码互评”
上面是我的作业，下面是同学的作业。
1.她使用了do while 语句，我只使用了while语句。
2.她while里面用了n！,而我是用n>0.
3“学习总结”
3.1“学习进度条”
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第九周10.23~25 | 3天 | 200行左右 | while语句 | 调用函数 |
3.2“累积代码行和博客字数”
3.3“学习内容总结和感悟”
3.3.1 ”学习内容总结“
3.3.2 “学习体会”
题目好难，又搞的头晕眼痛，学到了while语句的使用方法还有只显示之类的编程方法。
