20182324 2019-2020-1 《数据结构与面向对象程序设计》实验4报告
课程：《程序设计与数据结构》
班级： 1823
姓名： yyh
学号： 20182324
实验教师：王志强
实验日期：2019年9月30日
必修/选修： 必修
1.实验内容
（一）Java Socket编程
1.学习蓝墨云上教材《Java和Android编程》“第16章 输入/输出 ”和“第22章 网络”，学习JavaSocket编程
2.结对编程。结对伙伴A编写客户端SocketClient.java，结对伙伴B编写服务器端。
3.截图加学号水印上传蓝墨云，代码push到码云，并撰写实验报告。
（二）Java和密码学
参考 http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6683948.html
以结对的方式完成Java密码学相关内容的学习（帖子中所有代码和相关知识点需要学习）。提交学习成果码云链接和代表性成果截图，要有学号水印。
（三）编写有理数/复数计算器
结对编程，结对伙伴A编写有理数计算器。结对伙伴B编写复数计算器。截图加水印上传蓝墨云，代码push码云。
（四）远程有理数计算器
结对编程，结对伙伴A编程实现客户端，结果伙伴B实现服务器端。
客户端通过键盘输入一个有理数计算的公式（例如：1/4 + 1/6 = ）,并把该公式以字符串的形式发送给伙伴B（服务器端），服务器端根据字符串计算出结果为5/12,并把结果返回给客户端A，A收到结果后输出结果。截图加水印上传蓝墨云，代码push码云。
（五）远程复数计算器
结对编程，结对伙伴B编程实现客户端，结果伙伴A实现服务器端。
客户端通过键盘输入一个有理数计算的公式（例如：1/4 + 1/6 = ）,并把该公式以字符串的形式发送给伙伴A（服务器端），服务器端根据字符串计算出结果为5/12,并把结果返回给客户端B，B收到结果后输出结果。截图加水印上传蓝墨云，代码push码云。
注意实验四（4）和实验四（5），一个人不能仅实现客户端，必须实现一个客户端和服务器，否则两个实验均不得分！！！
（六）实验报告
在规定时间前发表博客，标题“学号 实验四 《数据结构与面向对象程序设计》实验报告”
2. 实验过程及结果
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（1）Socket Server and Client
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（2）Java and Cryptography
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（3）Rational and Complex Calculator
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（4）Remote Rational Calculator
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（5）Remote Complex Calculator
3. 实验过程中遇到的问题和解决过程
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问题1：Complex 复数计算器计算减法得出的结果与实际结果不符
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问题1解决方案：Complex 类 toString 方法中对于虚部为负时的显示有bug，如图，会直接将实部与虚部数值相加造成结果错误。在 RealPart 和 ImagePart 中加上一个空字符串隔开即可。
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问题2：远程复数计算器当客户端输入乘法或除法运算时无法执行
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问题2解决方案：使用字符串转换数字方法时将运算符一并带入，方法无法识别导致错误。在取字符子串时位置向后移一位以规避运算符。需要指出的是，加法和减法之所以能计算是因为加减号本身可作为正负号被识别。
其他（感悟、思考等）
通过这个实验，接触到了使用 Java 建立服务器与客户端并传递信息的方法，同时初步了解到了加密与解密的算法，对我的学习有着极大地促进作用