这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2 |
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这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2/homework/11589 |
这个作业的目标 | <熟悉使用while和do-while结构解决问题,对while和do-while的题加以练习> |
学号 | <20208992> |
一、本周教学内容&目标
第4章 循环结构 4.1-4.2 熟悉使用while和do-while结构解决问题。
二、本周作业
PTA实验作业
代码互评
学习总结
三、作业格式
1.PTA实验作业(20分/题)
1.1 题目名1
1.1.1数据处理
| 数据表达: | 用了N,count,digit,sum这个变量,根据用户输入得来的,N,count,digit,sum为整型变量。 |
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| 数据处理 : | 顺序结构,分支结构,循环结构。 | |
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
输入数据 | 输出数据 | 说明 |
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321 | 3 6 | 321中有三位数,321的和为6 |
2545 | 4 16 | 2545中有四位数,2545的和为16 |
34567 | 5 25 | 34567中有三位数,34567的和为25 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
答案错误: | 输出的答案和题目要求的答案不符合,进行调试,在if语句开始断点,调试发现if语句的条件中少了一个等号,加上等号答案正确 |
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1.2 题目2
1.2.1 数据处理
| 数据表达 : | 使用了变量i,price,sum |
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| 数据处理 : | 使用了循环结构while语句。 |
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
1.2.4 PTA提交列表及说明
| 答案错误 | 我scanf的目标弄错了,导致答案错误 |
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|解决方法 | 在dev上检查了一遍,发现了错误 |
2.代码互评(5分)
同学代码截图
自己代码截图
相同点 | 都是循环结构分支结构并用 |
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不同点 | 我的代码没那么长,她的代码有相当一部分可以简写。 |
3.学习总结(15分)
3.1 学习进度条(5分)
3.2 累积代码行和博客字数(5分)
3.3 学习内容总结和感悟(5分)
3.3.1 学习内容总结
*3.3.2 学习体会
1.代码现在越写越长,有时候错误要找好久才能找出来,还是归咎于自己不熟练,得多打代码。
2.对于一些语句,老师讲的有些许快,自己也还不太明白怎么去运用,希望自己能够多花时间在打代码上面。
3.不会的代码自己一定要好好思考,尽量独立完成。