• 第三周课程总结&实验报告一


    一、实验报告

    1. 打印输出所有的“水仙花数”,所谓“水仙花数”是指一个3位数,其中各位数字立方和等于该数本身。例如,153是一个“水仙花数”。

    实验代码

    public class Shui {
        public static void main(String[] args) {
           int x,y,z;
           for(int i=100;i<=999;i++) {
               x=i/100;
               y=(i%100)/10;
               z=i%10;
               if(Math.pow(x, 3)+Math.pow(y, 3)+Math.pow(z, 3)==i) {
                   System.out.println(i);
               }
           }
        }
    }
    

    实验结果

     2. 编写Java程序,求13-23+33-43+…+973-983+993-1003的值。

    public class qiu {
        public static void main(String[] args) {
            int i,j=1;
            int x=0,y=0;
            for(i=13;i<=1003;i=i+10) {
                y=j*i;
                x=x+y;
                j=-j;
            }
            System.out.println(x);
        }
    
    }

    实验结果

     3. 编程求1!+2!+3!+…+20!

    实验代码

    public class jie {
        public static void main(String[] args) {
            int i;
            long j=1,sum=0;
            for(i=1;i<=20;i++) {
                j*=i;
                sum+=j;         
            }
            System.out.println(sum);
        }
    }

    实验结果

     4. 编写Java程序,计算8+88+888+…前10项之和

    实验代码

    public he {
        public static void main(String[] args) {
            long sum=0,n=8;
            for(int i=0;i<=10;i++) {
                sum=sum+n;
                n=(n*10)+8;
            }
            System.out.println(sum);
        }
    }

    实验结果

     5. 一个数如果恰好等于它的因子之和,这个数就称为完数。编写程序输出1000以内的所有完数。

    实验代码

    public class wan {
        public static void main(String[] args) {
            int i, j, sum;
        for(i=0;i<=1000;i++){
            if(i==1) continue; 
            sum=1;
            for(j=2;j<i;j++) 
                if(i%j==0) sum+=j;
            if(sum == i){   
            System.out.println(i);  
            }
            }
        }
    }
    

     实验结果

     6. 编写应用程序,输出满足1+2+3+…+n<8888的最大正整数

    实验代码

    public class zheng {
        public static void main(String[] args) {
            int i,sum=0;
            for(i=1;sum+i<8888;i++) {
                sum=sum+i;          
            }
            System.out.println(sum);
            System.out.println(i-1);
        }
    }
    

    实验结果

     7. 使用for循环打印下面的图形

    实验代码

    public class san {
        public static void main(String[] args) {
            int i,j;
            for(i=1;i<=5;i++)
            {
                for(j=5-i;j>=0;j--)
                {
                    System.out.print(" ");
                }
                for(j=1;j<=i;j++) {
                    System.out.print("* ");
                }
                System.out.println();
            }
        }
    }
    

    实验结果

    二、学习总结

    这周学习了java的两个关键词:this、static;构造方法的私有化;学习了this的使用,如:使用this调用本类中的属性、使用this调用构造方法、this表是当前对象;且学习了static的使用;

      

  • 相关阅读:
    LOJ6284. 数列分块入门 8 题解
    LOJ6283. 数列分块入门 7 题解
    LOJ6281. 数列分块入门 5 题解
    LOJ6280. 数列分块入门 4 题解
    LOJ6279. 数列分块入门 3 题解
    LOJ6278. 数列分块入门 2 题解
    LOJ6277. 数列分块入门 1 题解
    洛谷P3402 可持久化并查集 题解
    P3919 【模板】可持久化线段树 1(可持久化数组)题解 主席树模板题
    计算机图形学:凹凸贴图、法线贴图、切线空间、TBN矩阵
  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/liuz98/p/11522187.html
Copyright © 2020-2023  润新知