20145209 2016-2017-2 《Java程序设计》第4周学习总结
教材学习内容总结
-
继承是面向对象最显著的一个特性。继承是从已有的类中派生出新的类，新的类能吸收已有类的数据属性和行为，并能扩展新的能力。
-
Java继承是使用已存在的类的定义作为基础建立新类的技术，新类的定义可以增加新的数据或新的功能，也可以用父类的功能，但不能选择性地继承父类。
-
多态的特征是表现出多种形态，具有多种实现方式。或者多态是具有表现多种形态的能力的特征。或者同一个实现接口，使用不同的实例而执行不同的操作。
-
多态的使用可以增强程序的可扩展性及可维护性，使代码更加简洁。
不但能减少编码的工作量，也能大大提高程序的可维护性及可扩展性。 -
接口是一系列方法的声明，是一些方法特征的集合，一个接口只有方法的特征没有方法的实现，因此这些方法可以在不同的地方被不同的类实现，而这些实现可以具有不同的行为（功能）。
-
重新定义行为：接口操作相同，只是操作内容不同的两个方法提升至父类中进行定义
-
父类中定义了方法，实际上如何执行只有子类知道，父类里的方法内容是空的，子类继承父类，再对方法进行定义。
-
重新定义子类中某个方法时，子类必须撰写与父类方法中相同的签署。
-
Java中所有对象都是一种java.lang.object等细节。
-
被声明为protected的成员在相同包的类可以直接存取，不同包的类可以在继承后的子类直接存取。
-
利用toString()方法返回字符串描述。
-
public:类内部可存取，相同包类可存取，不同包类可存取。
-
protected:类内部可存取，相同包类可存取，子类可存取
无:类内部可存取，相同包类可存取，不同包类不可存取。 -
private:类内部可存取，相同包类不可存取，不同包类不可存取。
-
super关键字：想取得父类中的方法定义，可以在调用方法前加上
-
可以使用super调用父类方法，不能定义为private(这就只限定在类内使用)。
-
重新定义方法，子类对于父类中的方法权限，只能扩大不能缩小。
-
static方法没有多态。
-
super()和this()只能择一调用，而且要在构造函数第一行。
-
class前使用final关键字定义，表示这个类是最后一个了，不会再有子类，不能被继承。
-
方法也可以被限定为final，表示最后一次定义方法，子类不可以再重新定义该方法。
-
java中任何类追溯至最上层父类，定义时没有使用继承，一定就是java.lang.Object，所有对象一定是一种Object，任何类型的对象，都可以使用Object的名称来参考。
教材学习中的问题和解决过程
- 区分public、package、protected、private的关系：
public private protected和package都是系统的实例变量的范围类型。
为了强制一个对象隐藏其数据，编译器限制实例变量范围以限制其在程序中的可见性。
具体区别如下：
-
private
实例变量只能被声明它的类访问。 -
protected
实例变量能被声明它的类和子类访问，所有没有显式制定范围的实例变量都是。 -
public
实例变量可以被在任何地方访问。 -
package
使用modern运行时，一个@package实例变量在实现这个类的可执行文件镜像中实际上是@public的，但是在外面就是@private。Objective-C中的@package与C语言中变量和函数的private_extern类似。任何在实现类的镜像之外的代码想使用这个实例变量都会引发link error这个类型最常用于框架类的实例变量，使用@private太限制，使用@protected或者@public又太开放。
（链接：https://zhidao.baidu.com/question/1990856800430686467.html）
上周考试错题总结
- 错题1 System.out.println(52+25+””);的结果是（77）
- 错题2 “30”转化为byte类型的30的语句是（Byte.parseByte(“30”);）
- 错题3 Java中方法参数只用（传值）调用
- 错题4 p86 Guess.java中guess的值无法输入12。（X）
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 200/200 | 2/2 | 20/20 | |
| 第二周 | 300/500 | 2/4 | 18/38 | |
| 第三周 | 500/1000 | 3/7 | 22/60 | |
| 第四周 | 300/1300 | 2/9 | 30/90 |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。
-
计划学习时间:10小时
-
实际学习时间:6小时
-
改进情况：