• 20145209 《信息安全系统设计基础》第6周学习总结


    20145209 《信息安全系统设计基础》第6周学习总结

    教材学习内容总结

    p20: 三种数字:无符号数、有符号数(2进制补码)、浮点数,因为算数运算的微妙细节引发漏洞,增加精度弥补细节可以减少漏洞。

    p22: 进制转换,注意拿二进制作中间结果就好转了

    p25: gcc -m32 可以在64位机上(比如实验楼的环境)生成32位的代码

    p26: 字节顺序是网络编程的基础,记住小端是“高对高、低对低”,大端与之相反就可以了。

    p32: 能区分逻辑运算(结果是1或0)和位运算(结果是位向量),所有逻辑运算都可以用与、或、非表达(最大式、最小式),而与或非可以用“与非”或“或非”表达,所以,只要一个与非门,就可以完成所有的逻辑运算。

    p33: 掩码是位运算的重要应用,对特定位可以置一,可以清零

    p38: 要用C99中的“long long”类型,编译是要用 gcc -std=c99

    p39: 补码的利用寄存器的长度是固定的特性简化数学运算。想想钟表,12-1 等价于 12 + 11,利用补码可以把数学运算统一成加法,只要一个加法器就可以实现所有的数学运算。

    p44: 注意C语言中有符号数和无符号数的转换规则,位向量不变。想想第一章说的 信息就是“位+上下文”

    p48: 怎么样让负数等于正数? 第二个是无符号运算的话,第一个也会被隐式地转换为无符号数。

    p49: 0扩展和符号扩展

    0扩展:多用于无符号数转换为一个更大的数据类型。只需在开头加上0即可。

    符号扩展:多用于补码数字转换。最高有效位是什么,就添加什么。

    p52: 深入思考一下代码和结果

    运行代码会出现核心已转存的提示

    p67: 关于整数运算的最后思考

    p67: 浮点数有科学计数法的基础就不难理解,IEEE标准754

    p68: 浮点数运算的不精确性与舍入

    p70: IEEE浮点标准,float/double类型

    p74: 整数与浮点数表示同一个数字的关系

    p78: 整数与浮点数转换规则

    教材学习中的问题和解决过程

    教材中p28的代码按要求输入后出现错误:对“main”未定义的引用,之后编译了一个main函数,问题得到解决。

    本周代码托管截图




    其他(感悟、思考等,可选)

    这次由于时间问题,练习没有都做完,会在课余时间补上。

    学习进度条

    代码行数(新增/累积) 博客量(新增/累积) 学习时间(新增/累积) 重要成长
    目标 5000行 30篇 400小时
    第一周 200/200 2/2 20/20
    第二周 300/500 2/4 18/38
    第三周 500/1000 3/7 22/60
    第四周 300/1300 2/9 30/90

    参考资料

  • 相关阅读:
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    王亮 中国科学院自动化研究所
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  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/liuyiyang/p/5990382.html
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