| 这个作业属于哪个课程 | 2020春S班(福州大学) |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | 软件工程实践总结&个人技术博客 |
| 这个作业的目标 | 做总结 |
| 作业正文 | 本博客 |
| 其他参考文献 | 博客园、CSDN、Unity官方文档 |
一、回望
（1）对比开篇博客你对课程目标和期待，“希望通过实践锻炼，增强软件工程专业的能力和就业竞争力”，对比目前的所学所练所得，在哪些方面达到了你的期待和目标，哪些方面还存在哪些不足，为什么？
通过实践锻炼，对于开发使用的工具、语言、框架有了更深一层的掌握度，但是在团队合作方面还比较欠缺，和队友的沟通会出现问题。并且开发项目类型并不符合我的预期。更大的原因是处在这个时间段，课业压力、实习压力接踵而至，被搞得焦头烂额。
（2）你在第一次作业的个人简历中描述了这门课程结束后，你预期你将增长的能力、技术、技能，并绘制了学习路线图。对比当前你的所学所得，你达到了当时的预期值吗？
没有达到我的预期值，其中对于ET框架我甚至一点都没开始看。原因是个人成长与项目有关，此次项目更多的是UI以及与后端交互，因此我学习了UI框架、资源管理、网络框架，但是对于AI、图形学方面几乎没有涉及(这也和随机组队有关，没法和想要做游戏的伙伴一起合作，开展游戏相关的项目)
（3）哪一次作业让你印象最深刻？为什么？
疫情统计作业，因为半夜写完代码还能和同学挫两把英雄联盟，芜湖~起飞
（4）在课程问卷中，我们统计了你在课程上花费的精力和提升；现在请你再次将这些数据罗列出来，作为个人的记录。包括以下内容：
| 项目 | 统计 |
|---|---|
| 统计一下，你在这门软件工程实践中，一共完成了多少行的代码 | 8000以上 |
| 累计花了多少个小时在软工实践上？ | 329.4h |
| 平均每周花多少个小时？ | 17 |
| 学习和使用的新软件 | Axure、Gimp、As |
| 学习和使用的新工具 | Git、Svn |
| 学习和掌握的新语言、新平台 | python |
| 学习和掌握的新方法 | MVP |
| 工程能力的提升 | 原型设计的能力 |
| 团队合作上的提升 | 提高了一些沟通能力 |
| 其他方面的提升 | 无 |
| 软工实践的各次作业分别花了多少时间？ | 统计 |
|---|---|
| 寒假作业1 | 4h |
| 寒假作业2 | 25.6h |
| 结对作业1-原型设计 | 16.8h |
| 团队作业1-团队展示和项目演示 | 3h |
| 结对作业2-疫情统计可视化 | 40h |
| 团队作业2-github实战训练 | 25h |
| 团队作业3-项目需求分析 | 2h |
| 团队作业4-项目系统设计与数据库设计 | 2h |
| 个人作业-软件评测 | 8h |
| 团队作业5-alpha冲刺 | 100h |
| 团队作业6-beta冲刺 | 90h |
| 个人作业-总结 | 4h |
二、团队总结
组员视角：
你觉得你自己在哪些地方做得好？
努力的去实现功能、和后端做沟通。
你觉得自己还有什么可以改进的地方，具体可以怎么改进？
有时候比较摸鱼，需要一个接口或者功能时不会主动去催，反而会和别人一起摸鱼，陷入"死锁"。定期开会，展示项目进度，直接使用语音进行对接，找一个大家都方便的时间一起开发。
你觉得你的组长（组员们）在哪些地方做得好？:
定期组织开会，汇报项目进度，共同编写文档
你觉得ta（ta们）还有什么可以进一步提升的地方，有什么具体的建议吗？
进一步提高自己的技术能力，可以找一些框架二次开发，减少工作量。
《构建之法》上说团队的发展有几个阶段，你的团队都经历过么，最后到达了“创造”阶段了么？（参考《构建执法》第17章 人、绩效和职业道德）
《构建之法》上团队的发展共有四个阶段:萌芽阶段、磨合阶段、规范阶段、创造阶段。最终成品的功能还不完善，我认为还没达到创造阶段
从开发的角度，你在团队中担任了什么角色？你是否完成了该角色的任务？现在你觉得你适合该角色吗？
我在团队中担任开发的角色，基本完成，适合
三、人月神话
1、怎样证明你学会了软件工程？以下要求你们的团队达到了哪几个？请在随笔中用数据证明上述内容或侧重选择之一。
（1）研发出符合用户需求的软件
项目基本的UI界面完成了，但是仅有团队成员以及同学帮忙体验了一下。
（2）通过一系列工具，流程，团队合作，能够在预计的时间内发布 “足够好” 的软件
通过制定需求、原型、数据库设计等前期工作，团队成员基本能够完成任务，但是我们缺乏快速的学习能力以及开发能力，没有掌握能够提升效率的框架，导致软件到中后期开发受阻
（3）并且通过数据展现软件是可以维护和继续发展的
四、建议
1、对于下一届同学，或者大一的同学，你想说：
未来直接就业的趁早挑一个方向专精，大学的基础课程不要落下
2、对于自己今后，你有哪些建言
希望能认清自己的工程能力以及课余时间总量，不要安排给自己太多任务，把自己过渡压榨得天天熬夜掉头发
3、对于助教工作，你有哪些建议？
助教们花费了很多时间和精力，辛苦了。但有时候助教们会想搞一些比较新颖的骚操作，这个时间段的我们，确实精力有限，希望助教们能考虑下同学以后的考研、就业情况
4、对于软工实践课程，你有哪些建议？对于软工实践课程的上课形式和内容，你有什么具体的意见和建议？在哪儿需要强化或者剔除？
在上软工实践课程前，就听过学长学姐们的调侃，拿一点学分换十点学分的精力。希望这门课程不要开设在大三下，对于学校的排课、授课计划，我觉得很不合理，大三下是同学准备实习考研的重要时间点，希望老师们能理解。