一、本周完成的作业:
基础作业;
请在第一周作业的基础上,继续完成:找出给定的文件中数组的最大值及其对应的最小下标(下标从0开始)。并将最大值和对应的最小下标数值写入文件。
输入:
请建立以自己英文名字命名的txt文件,并输入数组元素数值,元素值之间用逗号分隔。
输出:
在不删除原有文件内容的情况下,将最大值和对应的最小下标数值写入文件。
1)实验代码
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int main()
{
FILE *fp;
int str[20];
int max,index,j=0;
if((fp=fopen("E:\LiuweiA.txt","a+"))==NULL) /*打开文件*/
{
printf("File open error!
");
exit(0);
}
//文件处理(逐个读入和处理数据)
for(int i=0;i<20;i++)
{
/*从文件读入数据保存到变量*/
/*fscanf是有返回值的。如果返回EOF,证明到达文件结尾;*/
if(fscanf(fp,"%d,",&str[i])==EOF){
break;
}
j++;
}
//查找最大值str[index];
index=0;
for(int i=0;i<j;i++)
{
if(str[i]>str[index])
{
index=i;
}
}
//将最大值及下标写入文件
fprintf(fp,",max=%d,index=%d",str[index],index);
printf(" %d %d",str[index],index);
//关闭文件
if(fclose(fp)){
printf("Can not clone the file!
");
exit(0);
}
return 0;
}
2)设计思路
3)本题调试过程碰到问题及解决办法
问题1:fscanf(fp,"%d",&str[i]);,读取文件中由逗号隔开的数字时错误。
解决办法:在运用fprintf与fscanf时,在向文件输出数据及从文件读取数据时,分隔符应该相一致
fscanf(fp,"%d,",&str[i]);
fprintf(fp,",max=%d,index=%d,",str[index],index);
/*若文件中数据之间的分隔符为逗号,则输入数据时以逗号为数据之间的分隔符,这样做到前后一致。
分隔符也可采用/n,即回车符,那么程序中二句相应改为:
fprintf(fp,"%d/n",&new[i]);
fscanf(fp,"%d/n",&new[i]);
问题2:C语言for循环中fscanf读取当达到文件结尾时如何结束循环。
解决办法:fscanf是有返回值的。如果返回EOF,证明到达文件结尾;
即if(fscanf(fp,"%d,",&str[i])==EOF){
break;
}
4)运行结果截图
挑战作业: 给定一个整数数组(包含正负数),找到一个具有最大和的子数组,返回其最大的子数组的和
1)实验代码
#include<stdlib.h>
#include<stdio.h>
/*主函数*/
int main()
{
FILE *fp;
int length;//定义数组列数length
int line;//定义数组行数line
int n;//定义变化后的数组的长度
/*
打开文件
*/
if((fp=fopen("E:\LiuweiB.txt","a+"))==NULL)
{
printf("File open error!");
exit(0);
}
fscanf(fp,"%d,
%d,
",&line,&length);
printf("%d
%d
",line,length);
n=2*length;
/*将数组复制一边,两数组首尾连接成一个环形*/
int a[line][n];//初始化数组
for(int i=0;i<length;i++)
{
fscanf(fp,"%d,",&a[line][i]);
printf("%d,",a[line][i]);
}
int max=a[line][0];
int s=0;//定义求和后的元素
for(int i=0;i<length;i++)
{
s=0;
for(int j=i;j<length+i;j++)
{
s=s+a[line][j];
if(s>max)
{
max=s;
}
}
a[line][length+i]=a[line][i]; //每次将已经计算过的数放到最后
}
printf("MAX=%d",max);
fprintf(fp,",MAX=%d",max);
//关闭文件
if(fclose(fp)){
printf("Can not close the file!");
exit(0);
}
return 0;
}
2)设计思路
将数组复制一边,首尾连接成一个环形,从下标为0的数开始,逐个往后加,每加一个都要和最大值比较,若比最大值大,就将此时的值给最大值,当加到6个数时,停止累加,清空累加值;此时从下标为1的数开始逐个往后加,同上次方法一样,当加到6个数时,清空累加值;此时从下标为2的数开始逐个往后加……;直到下标为i-1的数累加完毕,此时该数组中所有子数组的值都已经遍历到了,得到的最大值就是最大的子数组的和。
3)本题调试过程碰到问题及解决办法
在参考别人的程序的时候,发现别人程序中有些代码没有学,比如<<的用法和意思
上网查知;
1.右移运算符:
C语言中两个大于号>>是右移位操作,就是把一个数的二进制形式的最右几位丢弃,最前面补原来最高位的数字(原来是0就补0;原来是1就补1)
右移运算的两个操作数应为整数类型。第一个操作数是要进行移位操作的数,第二个操作数指定第一个操作数移动的位数。如果第二个操作数等于0则不发生任何移位。运用举例:
问:计算表达式14 >> 2的值。
答:表达式14 >> 2的值为3,因为14(即二进制的00001110)向右移两位等于3(即二进制的00000011)
2.输入操作数:
在C++里面我们把>>当作输入操作符,它是stream这个类里一个重要的运算符。
在C++中,有一个stream这个类,所有的I/O都以这个“流”类为基础的,包括我们要认识的文件I/O,stream这个类有两个重要的运算符:
析取器(>>)
从流中输入数据。比如说系统有一个默认的标准输入流(cin),一般情况下就是指的键盘,所以,cin>>x;就表示从标准输入流中读取一个指定类型(即变量x的类型)的数据。从左操作数指定的输入流读入数据到右操作数:cin >> i 把标准输入流中的下一个值读入到i中。
和其他的函数没有什么区别。C/C++追求的就是简洁,当大量的输入需要处理的时候,我们用函数就要这样,scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);(假设为短整型)
.....但是用操作符的话就可以这样,cin>>a>>b>>c
3.转换运算符:
字符是可使用多种不同字符方案或代码页来表示的抽象实体。例如,Unicode UTF-16 编码将字符表示为 16 位整数序列,而 Unicode UTF-8 编码则将相同的字符表示为 8 位字节序列。公共语言运行库使用 Unicode UTF-16(Unicode 转换格式,16 位编码形式)表示字符。
举例:$array[0] = ($str >> 16 & 0xff);
表示把字符串$str转换为Unicode 16位的编码,然后存储到数组中。常见的UTF-8编码方式就是把例子中的16改成了8,表示Unicode编码,16位字符。
4)运行结果截图
二、学习进度条
三、学习感悟
通过这次的作业,我发现自己的知识积累太少了,写稍微难一点的题目就有点捉襟见肘,不过这次作业对我来说有虽然难度,但通过上网查资料,不仅弄懂了别人的程序,而且用自己的方法写出了自己程序,也了解得到了很多没有学到的知识,感觉收获很多。
比如#include "iostream"与#include
比如void rewind(FILE *stream); 的功 能: 将文件内部的位置指针重新指向一个流(数据流/文件)的开头。