团队作业第二次—项目选题报告(待就业六人组)

作业描述

所属课程	软件工程1916|W（福州大学）
作业要求	团队作业第二次—项目选题报告
团队名称	待就业六人组
作业目标	明确选题的需求、价值与可行性，供用户确认项目，和用户形成一致的理解，为下一步详细设计软件奠定基础

项目名称：福州大学校招平台APP

1.引言

1.1编写目的

此选题说明书编制目的是明确选题的需求、价值与可行性，供用户确认项目，和用户形成一致的理解和确认，作为进一步详细设计软件的基础。

本文档仅供“待就业六人组”队的项目经理、设计人员、开发人员、测试人员进行参考。

1.2项目背景

每一学年的下班学期都是福大学子忙碌的一个学期，大四忙着找工作，大三忙着找实*，还有着许许多多的学生想要找兼职，挣点零花钱。但是他们获取这些招聘信息的渠道往往仅是一些招聘的QQ群、微信群，亦或是通过墙上贴的广告和浪费大量时间在网上搜索去获取招聘信息，这些信息往往有相同的特点：多、杂。用户很难便捷的获取到自己想要的信息。
而企业也苦于招聘的成本花费，往往动用大量的资金去宣传，最终只有小部分人了解到相关的信息。中小企业费心费力在校内举行招聘会，然而到会的人却寥寥无几。往往不是学生不想去，而是学生不了解。
针对上述问题，我们“校招平台”，就立志提供一个对等的信息发布平台，企业可以发布、审核招聘相关信息，用户可以获取信息、报名应聘。一个平台，把之前繁杂的步骤化繁为易，让招聘变得更加高效、快捷。

2.市场透析

2.1真实用户调研(User Survey)

2.1.1针对求职者

我们采用调查问卷的方法，截止到21号，一共采集到有效样本73份，以下是对调查数据分析的结果。

(1)统计用户年级

本次数据采访主要对象是大三的学生，因为大部分大三学生都要开始准备找实*和工作了。

(2)统计是否参加过招聘

以上问题是统计是否参加校招、找过兼职或实*。将*60%的人表示自己有校招、兼职或实*的经历，也就是大部分人都已经参加过招聘即获取过招聘信息。

(3)统计获取招聘等信息的方式

以上信息是对获取招聘信息的途径统计。大部分人都会通过学院的QQ群进行信息获取，虽然QQ群获取信息非常的即时，但是QQ群获取信息非常的碎片化，而且因为即时，所以很多有用信息容易被原来的信息覆盖，往上查找比较麻烦。次之的是微信公众号、公司官网、学长学姐推荐等，这些获取途径都比较单一，只能获取某一个公司或某些公司的信息。

(4)统计用户对当前获取信息方式的满意度

第5题：您对目前的招聘信息获取方式满意吗？[单选题]

由统计数据可知，95%的用户都表示获取到的信息很繁杂，这是用户的一个痛点，如何让用户高效的筛选招聘信息，如何精准、有效的推送相关招聘信息给用户，这必然是我们的APP亟需解决的问题。

(5)统计用户是否愿意使用该平台

在分析这题数据时，我们发现有1个用户不愿意使用校招平台，于是我们对它的问卷进行了单独的分析，发现他是已就业人群，暂不是我们的目标客户。而剩下的接*99%的用户都表示愿意使用，表明APP的潜在市场很大。

(6)统计用户对平台功能的期望

第7题：如果有校招平台APP，你最希望有哪些功能？

在选题之初，我们小组成员（既是开发者，也是用户）就对项目的基本需求进行了讨论，形成了这道问卷题目。从问卷填写数据可以看出，大部分用户希望有筛选心仪的或专业相关的信息，以及推送这些信息。这些数据对我们以后对功能开发的排期有着重要作用。

(7)由调查问卷，我们得到了以下的需求（优先级高到低）：

​ 1）筛选心仪的或专业相关的信息，以及推送这些信息。
​ 2）可以直接与HR沟通。
​ 3）在线向HR发送简历
​ 4）查看已投递简历的当前状态
​ 5）可以提供求职技巧。
​ 6）下载简历模板。
​ 7）根据个人信息，选择模板自动生成简历

2.1.2针对企业

针对企业的需求，我们并没有采用问卷的形式，而是进行了小组讨论，认为有以下几点：
为了便于描述，企业代指企业和商家，信息代指招聘、招聘会、兼职等信息
（1）企业可以发布信息，关闭信息
（2）学生可以对企业发布信息进行申请
（3）企业可以对学生的申请进行处理（拒绝、通过）
（4）企业可以直接与应聘者聊天

2.2用户场景分析(User Analysis)

2.2.1典型用户

我们的APP主要面向的四类用户：

• 在校生（大一大二），想要找兼职
• 大三学生，想要找实*
• 应届生（大四、硕士毕业生），想要找工作
• 公司HR、想要招兼职的商家

表1-1：在校生（大一大二）

类型	在校生（大一大二）
年龄	18-20
收入	无
知识层级和能力	本科，专业知识稍微薄弱
生活/工作情况	有些闲暇时间
动机、目的、困难	想赚点零花钱、学*一些专业知识；困难：信息获取不方便，信息可靠度没有保证
用户偏好	利用闲时赚点钱，或者到老师实验室做项目；最好有伴
用户比例	20%（估计）
典型场景	留意相关职位，联系boss
典型描述	有个工作赚点钱就好，不要太累～

表1-2 大三学生

类型	大三学生
年龄	21
收入	无
知识层级和能力	本科，具备一定的专业知识
生活/工作情况	在校上课，时间不是特别多，想接触现实社会环境
动机、目的、困难	积累项目经验，适应社会需求；困难：信息获取不方便，自身定位不明确
用户偏好	关注相关公司实*岗位
用户比例	20%（估计）
典型场景	寻找合适公司，投递简历，寻找本校学长学姐内推
典型描述	以能进公司学*为主要目的，部分希望转正

表1-3 应届生（大四）

类型	应届生（大四）
年龄	22
收入	无
知识层级和能力	本科，具备专业知识
生活/工作情况	在做毕设；无工作，想快速找到满意工作
动机、目的、困难	毕业找工作；困难：没有稳定的信息推送，需要自己主动去关注，一旦没有关注就会错过，占用自己的时间而且信息不全面；简历制作有难度。对招聘公司的了解少。
用户偏好	关注专业相关公司的招聘，考虑因素包括：薪资、前景、地域
用户比例	30%（估计）
典型场景	查找相关公司校招行程，投递简历，查看录用过程
典型描述	急——急于找到合适的工作

表1-4 硕士研究毕业生

类型	硕士研究毕业生
年龄	25
收入	？
知识层级和能力	研究生，各有专业专长
生活/工作情况	做研究、找工作
动机、目的、困难	挑公司，关注待遇和前景；困难：
用户偏好	关注大公司招聘，考虑因素包括：薪资、前景、地域
用户比例	10%（估计）
典型场景	寻找合适的岗位，投简历，与hr对话
典型描述	需要专业对口的大公司

表1-5 公司HR

类型	公司HR
年龄	30左右
收入	15w+/年
知识层级和能力	本科，熟悉各种网络平台
生活/工作情况	为公司招人
动机、目的、困难	吸引尽量多的学生前来投递简历；困难：招聘花费成本较大，需要进行大量的宣传，宣传渠道比较杂，但是效果并不如意。
用户偏好	扩大宣传面
用户比例	10%
典型场景	发校招行程，筛选简历，与面试者交流，在线面试
典型描述	精挑细选，就要最好的

表1-6 兼职发布者

类型	兼职发布者
年龄	？
收入	不详
知识层级和能力	不详
生活情况	有自己的事业，需要一些帮手
动机、目的、困难	需要一些廉价劳动力；困难：发传单成本高，招聘信息易被忽略，可信度被质疑
用户偏好	来工作的人最好听话，踏实肯干
用户比例	？
典型场景	发布兼职消息
典型描述	我就要能做事的人

2.2.2典型场景

（一）寻求合适职业（大一大二找兼职场景也差不多）

（1）背景：
1）典型用户：大四应届生、大三学生、研究毕业生
2）用户需求

- 没有简历制作经验，不知道如何体现自己的特点，不知道如何排版简历。
- 没有分类，难以挑选合适企业；没有消息推送和整合，容易错过合适企业。
- 简历投递：没有时间提醒，可能会错过相应的投递时间
- 查看简历处理进度需要登陆各个企业进行查看，投递简历较多时则需要访问的网站也很多，不方便。
- 与公司HR在线交流

3）假设以上需求都满足
（2）场景
小A面临毕业，急需找到合适的公司，开始打开求职app，选择简历模板制作简历，在填写过程中信息可以自动保存，填写完必填信息后，他的简历就可以进行投递了。然后小A开始浏览招聘信息页面，一页一页滑过去感到招聘信息太多，于是去搜索框输入自己想要的岗位进行公司筛选。得到筛选结果，然后小A仔细浏览每一条公司招聘信息。最后找到了合适自己的公司。小A觉得光有招聘信息还不够，他想要了解关于这个公司的更多信息，于是他点击了给HR留言按钮，写下了自己对这个公司的疑问，以及对这个岗位的疑问。不久他收到了HR的回复，HR详细解答了他的问题。这时小A点击投递简历。完成了找工作的第一步，小A心中窃喜。等待结果的过程是非常漫长的，好在他可以实时查询自己的简历处理进度，并且如果简历处理进度有更新他就会收到通知。终于，他看到了简历初筛通过的信息。

二、发布招聘信息（HR和商户差不多）

（1）背景
1）典型用户：企业人事部，小A
2）用户需求：

- 寻找招聘信息发布平台
- 经常性的与求职者交流，以便了解当下求职者的个人需求
- 简历初步自动筛选（过滤掉一些完全不符合招聘信息的简历）
- 需要进行在线面试求职者

3）假设以上需求都满足

（2）场景
又到了招聘季，这个时候人事部开始启动校招行程，在app 上先是编辑好本次的招聘信息，提交给学校审核。学校审核通过后，发布信息到平台上，小A进行留言想要进一步的了解，HR开始一一在线解答他的问题。开启接受简历投递后，对于每个岗位HR设计了一些年龄、学历、专业等基本筛选条件，开始根据筛选出来不同层级的简历进行阅览，如果遇到符合招聘条件的，则可以发送面试信息给相应的求职者，小A收到了简历的新进度提示。小A面试的技术岗位需要笔试，HR觉得组织一场线下笔试费时费力的，于是把笔试放在网上进行。小A通过了笔试，但是恰好没有时间参加面试，HR也考虑到部分同学的地域时间等问题，提供了在线面试的机会。

2.3未来市场与竞争

2.3.1市场

从问卷的第五题、第六题可以看到，绝大部分用户对当前获取信息的渠道并不满意，都希望有一个更便捷更高效的平台。APP市场广阔。

2.3.2竞争

（1）目前福州大学就业创业中心提供了“福建人才联合网”的网站，该网站并没有对各种招聘岗位进行区分，例如实*招聘：

没有做到对信息的有效分类，用户查找起来不易。针对这一点，我们APP的优势是，能对信息分类，通过让用户选择求职意向、求职地点、求职要求等信息，高效的选择出用户想要的招聘信息。

（2）“西二在线”网站，是我们学校西二在线工作室的网站，他也提供了一个就业专区：

和“福建人才联合网”一样，对信息聚合而不分类，也不能及时的将招聘信息推送给用户。针对这一点，我们APP的优势是，通过用户对自己职业的定位，让用户输入自己的微简历（求职意向、求职地点、求职要求、掌握技能等），然后及时的将适合用户的招聘信息推送给用户。

3.产品介绍

3.1APP平台

Android

3.2APP开发工具

Android Studio

3.3APP基本功能

（1）企业用户

• 发布招聘岗位信息
• 发布校园招聘会信息
• 发布兼职信息
• 审核应聘者申请

（2）求职者

• 筛选心仪的或专业相关的招聘信息
• 及时推送心仪的或专业相关的招聘信息
• 在线申请、在线向HR发送简历
• 查看已投递简历的当前状态
• 提供求职技巧
• 提供简历模板

3.4APP的完善和发展方向

（1）企业用户

• 在线聊天
• 在线面试
• 自动过滤不符合岗位要求的应聘者
• 根据不同的条件对应聘者排序

（2）求职者

• 与HR在线沟通
• 根据模板自动生成简历
• 岗位热度分析

4.创新与收益（商业模式）

4.1创新点

我们计划做出一个重点针对在校学生校招的平台，由于用户（应聘者）多是初次应聘，没有太多经验，因此为了更加贴合用户实际，相比目前获取信息的渠道（福建人才招聘网、就业QQ群等），主要有三个创新点。
（1）提供简历模板，并且根据应聘者输入的信息和应聘者选择的模板自动生成简历。应聘者可选择自己的应聘岗位属于技术岗还是行政岗，系统根据选择自主安排应聘者的项目经历和社会经验在简历上的排列顺序，让用户得到一份满意的简历。
（2）根据用户填写的微简历（求职意向、求职地点、求职要求、掌握技能等），对公司发布的招聘岗位要求进行匹配，给应聘者推荐适合岗位以及相关信息，避免发生应聘者无从下手不知应该如何选择岗位的问题。
（3）提供求职技巧和面经。由于本平台的目标用户多是缺乏应聘经验的在校学生，对如何面对面试官、如何缓解面试紧张、面试官比较重视求职者哪方面的素质等等问题一知半解，因此我们在平台上提供相应内容供求职者学*。

4.2收益

（1）求职者：根据问卷第4题和第5题，可看出绝大多数求职者了解信息的渠道比较单一，依赖于学校学院的通知，如果学校没有渠道得知招聘消息则求职者也与公司无缘。这个平台给予学生求职者一个更加广阔的了解信息的平台，又比已有的面对所有类型招聘的平台更具针对性，提供的信息更具指向性，且提供简历模板和求职相关内容学*，使校招变得更加轻易，为求职者节省了时间，提供了更多便利。
（2）企业：企业入驻此平台可发布招聘信息，浏览求职者信息，向求职者抛出橄榄枝。此平台也可作为双方交流的中介，搭起企业和求职者之间的沟通桥梁。在招聘平台发布招聘信息而不是依赖学校学院逐级的通知可扩大信息的受众，让更多人看到招聘信息。
（3）开发团队：平台的盈利模式初步考虑为高级简历模板和技巧的收费查看使用，后期还需进一步细化分析。

5.组员贡献比例

队员学号	队员昵称	分工	贡献占比
221600306	XRK	编写创新和收益部分	12%
221600307	Yellye	PPT制作，编写创新和收益部分	20%
221600315	黎焕明	编写真实用户调研部分、问卷设计统计	12%
221600319	Litm	编写用户场景分析部分	12%
221600327	oirving	演讲、编写用户场景分析部分	20%
221600329	supermingjun	评审表编写、任务安排、编写真实用户调研部分、报告整合、博客撰写	24%

6.评审表

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