• C语言I博客作业05


    问题 答案
    这个作业属于哪个课程 C语言程序设计I
    这个作业的要求在哪里 作业链接
    我在这个课程的目标是 初步学会函数的定义和调用,能根据具体问题给出合理的函数定义,能灵活运用
    这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 巩固C语言基础,练习更多种类代码语句,合理准确的编写代码
    参考文献 《PTA常见问题解答》(完成PTA作业) 集美大学林丽老师博客(参考完成博客作业)
    作业评价标准

    一.PTA实验作业、

    1.1判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除 、

    1.1.1数据处理、

    • 数据表达:整型变量:t、S。t为n的每个位的数值,S为各位数值的平方和。
    • 数据处理:

    1.1.2实验代码截图、

    1.1.3 造测试数据、

    输入 输出 说明
    123 The result is 0 样例
    13 The result is 1 n=13
    159 The result is 0 n=159

    1.1.4 PTA提交列表及说明、

    • 编译错误:一开始用的for语句,逻辑比较混乱,后来由同学提醒改正。
    • 部分正确:return中s%50一开始写的55,打快了。多看了一遍就发现了。

    1.2 水仙花数判断、

    1.2.1 数据处理、

    • 数据表达:整型变量:x、y、z。x为N的百位,y为N的十位,z为N的个位。
    • 数据处理:

    1.2.2 实验代码截图、

    1.2.3 造测试数据、

    输入 输出 说明
    153 1 样例
    76 1 N=76
    1111 0 N=1111

    1.2.4 PTA提交列表及说明、


    编译错误:一开始我if语句中用的时xx,用的平方,题目中要用立方,半天没发现,郁闷,所以新手打代码一定要认真。

    二.代码互评、

    同学代码截图
    一、

    二、

    我的代码截图

    • 我的代码和一图比较,一图使用的函数表示的x的三次方,我的则是哦xxx。
    • 我的代码的二图比较,二图将各位数的平方和用的int,而我的在for语句中
    说明一下,暂时找不到同学的,这些图实在网上截的,有机会会改回来。

    三.学习总结、

    3.1 学习进度条、

    周/日期 这周所花的时间 代码行 学到的知识点简介 目前比较迷惑的问题
    四/9.16~9.22 2小时 40行 基础的打头代码和输出、换行符号
    五/9.23~9.29 2小时 28行 编码求华氏温度对应的摄氏温度 不会合适使用printf
    七/10.7~10.13 5小时 88行 编写分段函数、输出三角形面积和周长、求银行利息 对if-else语句和scanf的使用地方不太清楚
    八/10.14~10.20 7小时 122行 学习了for语句,能通过编译小程序解决数学问题 pta作业第五题中,printf语句中的sum=使用后会显示答案错误
    九/10.21~10.27 12小时 143行 对函数的定义和调用有了基本掌握 while和for语句的区别

    3.2 累积代码行和博客字数、

    3.3 学习内容总结和感悟、

    3.3.1 学习内容总结、

    3.3.2 学习体会、

    • 收获:1.对函数的定义和调用有了基本掌握。
      2.对markdown语法有了更合理的运用。
      3.对于编译成功的代码但输出其结果不合提意的情况知道该怎么处理。
    • 疑惑:1.while和for语句的区别.
      2.在什么时候使用合理的逻辑语句不太会。
    • 感触:一步步的学习,一天天的成长,学到的越多,问题也不会少,计科是一门复杂且深奥的学科,需要我们有一颗坚韧不拔的心和时刻运转的大脑,诸卿,一起奋斗把!
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  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/lengsiwei/p/11733319.html
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