第十二周作业

这个作业属于哪个课程	c语言程序设计
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class1-2018/homework/3235
我在这个课程的目标是	链表，指针数组
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	链表的使用，指针数组的概念和使用
参考文献	c语言程序设计

-1 计算最长的字符串长度 (15 分)
本题要求实现一个函数，用于计算有n个元素的指针数组s中最长的字符串的长度。

函数接口定义：

int max_len( char *s[], int n ); 其中n个字符串存储在s[]中，函数max_len应返回其中最长字符串的长度。
裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#include <string.h>
#include <stdlib.h>

#define MAXN 10
#define MAXS 20

int max_len( char *s[], int n );

int main()
{
    int i, n;
    char *string[MAXN] = {NULL};

    scanf("%d", &n);
    for(i = 0; i < n; i++) {
        string[i] = (char *)malloc(sizeof(char)*MAXS);
        scanf("%s", string[i]);
    }
    printf("%d
", max_len(string, n));

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例：

4
blue
yellow
red
green

输出样例：

6

实验代码：

int max_len( char *s[],int n )
{
    int i,len,max=0;
    for(i=0;i<n;i++)
    {
        len=strlen(s[i]);
        if(len>max)
        {
            max=len;
        }
    }
    return max;
}

实验结果：

6-2 统计专业人数 (15 分)
本题要求实现一个函数，统计学生学号链表中专业为计算机的学生人数。链表结点定义如下：

struct ListNode {
char code[8];
struct ListNode *next;
};
这里学生的学号共7位数字，其中第2、3位是专业编号。计算机专业的编号为02。

函数接口定义：

int countcs( struct ListNode *head );
其中head是用户传入的学生学号链表的头指针；函数countcs统计并返回head链表中专业为计算机的学生人数。

裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <string.h>

struct ListNode {
    char code[8];
    struct ListNode *next;
};

struct ListNode *createlist(); /*裁判实现，细节不表*/
int countcs( struct ListNode *head );

int main()
{
    struct ListNode  *head;

    head = createlist();
    printf("%d
", countcs(head));
	
    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例：

1021202
2022310
8102134
1030912
3110203
4021205
#

输出样例：

3

实验代码：

int countcs(struct ListNode *head)
{
    int count=0;
    while(head)
    {
        if(head->code[1]=='0'&&head->code[2]=='2')
        {
            count++;
        }
        head=head->next;
    }
 
    return count;
}

实验结果：

6-3 删除单链表偶数节点 (20 分)
本题要求实现两个函数，分别将读入的数据存储为单链表、将链表中偶数值的结点删除。链表结点定义如下：

struct ListNode {
int data;
struct ListNode *next;
};
函数接口定义：

struct ListNode *createlist();
struct ListNode *deleteeven( struct ListNode *head );
函数createlist从标准输入读入一系列正整数，按照读入顺序建立单链表。当读到−1时表示输入结束，函数应返回指向单链表头结点的指针。

函数deleteeven将单链表head中偶数值的结点删除，返回结果链表的头指针。

裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>

struct ListNode {
    int data;
    struct ListNode *next;
};

struct ListNode *createlist();
struct ListNode *deleteeven( struct ListNode *head );
void printlist( struct ListNode *head )
{
     struct ListNode *p = head;
     while (p) {
           printf("%d ", p->data);
           p = p->next;
     }
     printf("
");
}

int main()
{
    struct ListNode *head;

    head = createlist();
    head = deleteeven(head);
    printlist(head);

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例：

1 2 2 3 4 5 6 7 -1

输出样例：

1 3 5 7 

实验代码：

struct ListNode *createlist()
{
    struct ListNode *head,*p;
    int n;
    head=(struct ListNode *)malloc(sizeof(struct ListNode));
    p=head;
    head->next=NULL;
    while(1)
    {
        p->next=(struct ListNode *)malloc(sizeof(struct ListNode));
        scanf("%d",&n);
        if(n==-1)
        {
            break;
        }
        p=p->next;
        p-> data=n;
        p->next=NULL;
    }
    head=head->next;
    return (head);
}
struct ListNode *deleteeven(struct ListNode *head)
{
    struct ListNode *p,*q;
    if(head==NULL)
    {
        return NULL;
    }
    p=head;
    q=p->next;
    while(q!=NULL)
    {
        if(q->data%2==0)
        {
            p->next=q->next;
            free(q);
            q=p->next;
        }
        else
        {
            p=p->next;
            q=p->next;
        }
    }
    if(head->data%2==0)
    {
        head=head->next;
    }
    return (head);
}

实验结果：

学习总结：

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
3.3-3.9	3h	32	如何在Dev	C++中写入文件并打开执行命令
3.10-3.16	5h	75	用指针打开文件	二维数组
3.17-3.23	6h	112	选择排序	冒泡排序的方法
3.24-3.30	5h	97	冒泡排序以及字符串使用	冒泡排序与选择排序的区
4.2-4.6	3h	40	指针返回多个函数的值	*和&的变化和指针传变量地址的问题
4.6-4.14	5h	201	冒泡排顺序	指针和数组之间的关系
4.14-4.19	9h	311	字符串	字符串使用
4.19-4.26	3h	154	结构体	结构体的使用
5.3-5.10	2h	52	递归函数	递归函数的使用
5.10-5.17	2h	205	链表，指针数组	链表，指针数组使用

结对经验：
懵逼树下又多了一个人
心德：
感觉学的东西好像处理一些难的东西派不上用场