• 软件需求分析课堂讨论一


    软件需求与分析课堂讨论一

     

    关于无纸化考试系统的讨论

    小组成员:范亚雷(范)、高开拓(高)、赵东睿(赵)。

    采用讨论方式:结构化

    课堂讨论记录:

    利益相关者描述:

    利益相关者 主要目标 态度 主要关注点 约束
    教师

    ①减少出题审核时间(范)

    ②阅卷方便简单,效率高(高)

    ③查询获取课程成绩(赵)

    支持,给工作带来了方便,节省了阅卷时间(范) 工作量、工作时间的大量减少(高) 接收系统内部管理,需要出题教师,进行使用培训(赵)
    学生

    ①考试方式简洁(范)

    ②能够一次查询所有成绩(高)

    ③考试过程的时间把握(赵)

    获取考试信息和查询成绩方便,不过担心答题不方便(范) 成绩查询,成绩报告(高) 需要访问校园网(赵)
    管理者

    ①节省开支(纸张和打印)(范)

    ②考试时间的严格规范(时间一到强制交卷)(高)

    ③对系统的管理(赵)

    支持,对考试事务进行了简化(范)

    使用方便;(高)

    易于管理;

    容错率高(赵)

    项目目标:

    利益相关者 目标 好处 度量标准
    教师

    对试题一键提交,审核;

    使用答案模板来进行阅卷;

    向老师反馈课程成绩

    大量减少老师工作时间,提高工作效率 减少老师50%的阅卷时间
    学生

    显示和接收解答并能保存

    考试时间具体准确

    答题方式简单,有容错率 答案修改方便
    管理者

    考试事务流程一体化

    能够管理整个参与者

    易于管理,容错率高 所有流程集中化,能够节省15%的考试其它事务的工作时间

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