典型用户：
| 名字 | 陈刚 |
| 年龄 | 20 |
| 收入 | 为负 |
| 职业 | 某学院学生 |
| 知识层次 | 大学生 |
| 比例 | 占很大一部分 |
| 生活/工作情况 | 普通的大学生 |
| 用户偏好 | 玩游戏，上课 |
| 典型场景 | 使用网页生成个二维码 |
| 典型描述 | 使用码传东西感觉很简便快捷 |
| 名字 | 于得水 |
| 年龄 | 40 |
| 收入 | 稳定工资 |
| 职业 | 某学院老师 |
| 知识层次 | 博士 |
| 比例 | 不是很多 |
| 生活/工作情况 | 大学的安逸生活 |
| 用户偏好 | 上课，看作业 |
| 典型场景 | 布置的作业在某个网站上，可以生成一个二维码给学生方便 |
| 典型描述 | 使用码传东西感觉很简便快捷，也加大了学生对自己的好感。 |
| 姓名 | 李明 |
| 年龄 | 34 |
| 职业 | 普通职业者 |
| 收入 | 月薪4000 |
| 知识层次 | 大学 |
| 生活、工作 | 生活普普通通，没什么亮眼的地方 |
| 用户偏好 | 平时上个网，聊个天 |
| 典型场景 | 有一个文本需要传递但是不想太麻烦就借助码来做 |
| 典型描述 | 不喜欢麻烦的事 |
| 比例 | 比例较小 |
场景、故事
陈刚；
那天老师布置的作业要交了，需要弄一个链接发过去，为了老师能够更加方便，所以要生成一个二维码，老师只需要扫一下就行了。这时它就可以打开我们的界面，很是简洁，界面看着舒服。操作简单点两下就出来了，又能很好满足自己的要求。
设计的页面需要我们的精心，不然会让用户觉得不够用心，用着肯定也不行。
于得水：
布置作业的时候偶尔遇到了一次让同学们去下载资料的网站需要生成一个二维码，这时就可以打开我们的产品，完成这个功能，他只关心需要的功能不看其他的。