这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2019FZUSEZ
这个作业要求在哪里 http://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2019FZUSEZ/homework/10187
这个作业的目标 总结软件工程实践作业
作业正文 https://www.cnblogs.com/kkoko/p/12090020.html
其他参考文献 无
一丶回望
（1）对比开篇博客你对课程目标和期待，“希望通过实践锻炼，增强计算机专业的能力和就业竞争力”，对比目前的所学所练所得，在哪些方面达到了你的期待和目标，哪些方面还存在哪些不足，为什么？
我当初想要学习python，但是作业内容和团队方向也都不需要python，所以也有点失望。反而学了其他编程语言，例如java，js，jsp等一开始没什么想法的知识。不足的地方很多，难以赘述。
（2）你在第一次作业的个人简历中制定的这门课程结束后，你预期你将增长的能力、技术、技能；和你在第二次作业中绘制的学习路线图。对比当前你的所学所得，你达到了当时的预期值吗？
完全没有。
（3）请总结这门课程的实践总结和给你带来的提升，包括以下内容：
统计一下，你在这门软件工程实践中，一共完成了多少行的代码；
一千多，大概。
软工实践的各次作业分别花了多少时间？（做一个列表）
- 第一次作业——个人简历 1
- 第二次作业——学习路线 1
- 第三次作业——数独 40
- 第一次结队作业——原型制作 10
- 第二次结队作业——“家族树”实现 40
- 团队作业——实现软件 80
哪一次作业让你印象最深刻？为什么？
团队作业吧，费时费力，贯穿半个学期，还有不断的开会。
累计花了多少个小时在软工实践上？平均每周花多少个小时？
130，平均10小时
学习和使用的新软件；
墨刀，eclipse，ps
学习和使用的新工具；
markdown
学习和掌握的新语言、新平台；
js，java，github，博客园
学习和掌握的新方法；
自学能力
工程能力的提升；
原型设计，系统设计，需求分析
团队合作上的提升；
合作能力
其他方面的提升；
坚持，努力
二、团队总结
软件工程实践是大学里少有的认真的团队协作经验。《构建之法》上说团队的发展有几个阶段，你的团队都经历过么，最后到达了“创造”阶段了么？（参考《构建执法》第17章 人、绩效和职业道德）
4个，没，没到达。
你在团队中担任了什么角色？你是否完成了该角色的任务？现在你觉得你适合该角色吗？
后端，没，还差得远。
如果你是组长，你觉得你有哪些地方做的不够好的？有哪些地方做的好的？你觉得该怎么改进？（详细描述）
没考虑过。
如果你是组员，你觉得你的组长分工安排是否合理？你对组长的选举有什么建议？
没想法。
三、人月神话
1、怎样证明你学会了软件工程？以下要求你们的团队达到了哪几个？
（1）研发出符合用户需求的软件
必须公开发布，有实际的用户，一定的用户量和持续使用量 （3 天后能保持10 - 100个用户）；而不是: 做没有用户使用的软件
（2）通过一系列工具，流程，团队合作，能够在预计的时间内发布 “足够好” 的软件
有项目规划/需求/设计/实现/发布/维护，有定时的进度发布 ； 而不是: 通过临时熬夜，胡乱拼凑，大牛一人代劳，延迟交付等方式糊弄
（3）并且通过数据展现软件是可以维护和继续发展的。
而不是 找不到源代码，代码无文档，代码不能编译，没有task/bug 等项目的发展资料
四、建议
对于软工实践课程，你有哪些建议？
好几次作业不能用python，差评。
对于助教工作，你有哪些建议？
五星,好评。
对于自己今后，你有哪些建言？
别浪费时间。