近来，接触了装饰器模式，想在此记录一下思路，以便日后查看。
首先，说明一下装饰器模式的作用：在不改变原有代码的情况下，不断适应变化的需求。 即能够动态的给行为添加功能。这对我们开发来说，作用还是蛮大的，毕竟，天下客户和产品经理都一样善变啊（笑哭）。
装饰器模式，是利用对象组合的形式，给对象添加功能。大家都知道，类的关系分为：继承，关联，聚合，组合。对于一般情况来说，我们为一个对象添加方法，可有以下方法：
1.直接修改原有类
显然这种方法不太可取。
2.通过派生对应的子类来进行扩展相应的功能。
这种方法可以适应一部分功能，但是有些需求是做不到的，例如说，我们在一个网站的学习的流程
《1》刚开始定为：登录-》学习；
《2》之后，我们又规定必须要预习才能够学习，那么流程就变为了 登录-》预习-》学习 ；
《3》后来，网站上学习的人越来越多了，我们又开设了vip学习班，那么我们的流程就变为了 支付-》登录-》预习-》学习；
《4》后来，为了巩固同学们的学习效果，在每节课之后，又添加了作业，所以，流程又变为了 支付-》登录-》预习-》学习-》作业 等。
这样，我们利用派生来进行维护，就不如用组合来进行实现了。（我们这里时候的组合，并不单纯是组合，其实是继承加组合的形式实现的）
3.通过组合的形式/装饰器模式
我们按照上面的流程来实施项目：首先，我们应该建立一个学生类，但是这个学生的学习方式是变化的，所以我们就需要建立一个抽象类的学生
我们还需要建立两种类型的学生的实体：普通学员和vip学员
然后，我们需要建立一个基类的装饰器类
接下来，就是具体细节的实现了
下面我们分析学生有哪些行为呢？
从上图，我们可以看出，学生一共有登录，预习，学习，作业这几个行为。我们根据行为创建了不同的类，如下：
其他类似。
调用如下：
需要说明一下：
装饰器模式的执行顺序：我个人的理解就像是穿衣服：在方法之前，就是穿的过程，在方法之后就是脱的过程。