| 这个作业属于哪个课程 | <C语言程序设计II> |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2/homework/11490 |
| 我在这个课程的目标是 | 学会运用函数，自行定义函数 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 练习了不同题目，并比较代码，拓展思路，认清自己编写的不足 |
| 参考文献 | 教材C语言程序设计II |
一、PTA实验作业
从PTA题目集中选出2个你最满意的题目完成以下内容，选择题目难度越大，分值越高
1.题目名
本题要求实现函数求圆台体积，定义并调用函数volume_tc(r_lower, r_upper, h)计算下底半径为r_lower、上底半径为r_upper、高度为h的圆台的体积，函数类型是double。
1.1数据处理
数据表达:调用函数volume，使用double
数据处理：本题顺序结构，无多余语句运用
1.2实验代码截图
1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 10 30 5 | 6806.78 | |
| 20 10 7 | 5131.26 | |
| 6 6 9 | 1017.88 |
1.4 PTA提交列表及说明
编译错误:expected unqualified-id before '{' token，去掉分号后正确。
答案错误：我在输出后，打的return 0,答案就有两个，一个结果一个0，变为return v后才显示一个。
2.题目名
求幂之和：本题要求编写程序，计算sum=2^1+2^2+2^3+……+2^n。可以调用pow函数求幂。
2.1数据处理
数据表达:调用函数pow，使用int,double.
数据处理：本题for循环语句。
2.2实验代码截图
2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 6 | 126 | |
| 8 | 510 | |
| 10 | 2046 |
2.4 PTA提交列表及说明
格式错误：运算符两边未空格
二.代码互评
找2份同学代码，和自己代码比较，建议互评代码尽量找代码风格差异较大。
同学
自己
1.感觉自己的更为简单，只运用了if-else。
2.同学的代码提供了新的思路，可以去定义新函数去比较，将课上所学内容充分运用。
三.学习总结
3.1 学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第八周/10.19~10.25 | 2h | 40行 | 显示Hello World!学会了怎样用PTA进行写代码作业，学会了markdowm语法 | 速度太慢 |
| 第九周/10.26~11.1 | 4h | 100行 | 求华氏温度对应的摄氏温度 常量，变量和数据类型 | 輸出的格式總是存在問題 |
| 第十周/11.2~11.8 | 18h | 240行 | for循环，if else语句 | 不能熟練掌握，容易出問題 |
| 第八周/11.9~11.15 | 19h | 300行 | 了解函数的使用，学着尝试定义函数 | 自己定义函数行数多，一旦出错很难找，同时运用不够熟练，格式易错 |
3.2 累积代码行和博客字数
3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
1.所学东西不能活学活用，这需要我不断加强自身代码练习。
2.多看其他人的作业，可以拓展思路，发现自身不足，借鉴他人代码好的东西。
3.注意总结，今天再做总结时，感觉到自身所学内容框架并未建立起来，导致写的很吃力，一直翻书。