1.本周学习总结
1.1写出你认为本周学习中比较重要的知识点关键词
继承 多态 抽象类 子类和父类以及覆盖。
1.2尝试使用思维导图将这些关键词组织起来。注：思维导图一般不需要出现过多的字。
1.3可选：使用常规方法总结其他上课内容。
（1）有关与在java中的注释方法特别的是/**/是为文档注释：可用于类与成员方法的声明。
（2）复述了相关快捷键的使用
2.书面作业
1.面向对象设计(大作业1-该作业将作为以后其他作业的基础，请务必完成)
1.1讲故事：用50字以上讲一个你在网上商城购物或者在班级博客进行学习的故事。使用Markdown的加粗标记把关键名词标注出来，使用语句块标记把里面关键的动词标注出来。讲故事范例：见参考资料UML类图中如何绘制类图
昨天正好使用淘宝买了些饼干，首先打开淘宝，然后，在搜索框里输入饼干点击搜索，寻找自己喜欢的饼干，之后支付购买物品。
1.2找出系统中包含的类及其属性、方法，类与类之间的关系，并绘制相应类图。注意：不一定非要体现继承关系。只要能将系统描述完整即可。一开始设计的时候不要考虑太多，不要出现太多的类，仅出现必要的类，完成最小功能即可。对商城购物系统建议只做购物车模块。
1.3 使用Java代码实现这个系统（不必很完善）。粘贴运行截图与关键代码。将来要在这个基础上逐渐完善、扩展成一个完整的面向对象的系统。合作完成：2-3人一个小组。
2.ManagerTest.zip代码分析（继承、多态）
2.1 简述文件中表现出的继承关系。哪些是共有方法，哪些是子类特有的属性和方法？
文件继承关系为manager继承employee。对于方法有五种分别是Employee(String n, double s, int year, int month, int day); getName(); getSalary(); getHireday(); raiseSalary(double byPercent);然后是子类特性bonus；Manager(String n, double s, int year, int month, int day)； getSalary()；setBonus(double b)；
2.2文件第26行e.getSalary()，到底是调用Manager类的还是Employee类的getSalary方法？
可以知道e是属于Employee的所以他是调用Employee中的getSalary();而不是Manager类。
2.3 Manager类的构造函数使用super调用父类的构造函数实现了代码复用，这样有什么好处？为什么不把父类构造函数中的相关代码复制粘贴到Manager的构造函数中，这样看起来不是更直观吗？
相对来说可以减少代码量为后面的维护更加简单，子类继承父类所以只要修改父类就ok了。
3.Object类中的toString与equals
3.1 编写Fruit类，属性String name。如果覆盖其toString()方法，其父类中的toString方法的代码就没有了吗？编写Fruit的toString()方法，在该方法中要将调用父类的toString方法得到的字符串与自己特有的属性name拼接起来，怎么编写？（使用代码展示）
子类是继承父类也就是说，父类改变会照成子类的改变但是子类改变不会影响父类。
3.2 为Fruit类编写equals方法覆盖父类相应方法，功能为当两个Fruit对象name相同时（忽略大小写），返回true。（使用代码证明你自己覆盖的equals方法是正确的）
3.3完成3.2后，使用ArrayList fruitList存储多个fruit，添加时要求如果要添加的fruit对象在fruitList中已存在就不添加，不存在就添加。编写相关测试代码。并分析ArrayList的contains代码与equals方法有何关系？
4.实验总结：
4.1 PTA编程题(形状-继承)。并回答：在本题中使用多态为编程带来了什么好处。
因为Circle类和Rectangle类都是Shape类的子类也就是说在各自的类中重写周长和面积的方法可以不同，当然在父类中的PI是不会变的。好处：像PI这类的可以在父类里修改。
4.2PTA编程题(覆盖)。并回答：编写eqauls方法时需要注意些什么？
一定要注意他的自反和非空性。
4.3程序填空、函数题（1-3）
函数6-1：需要调用company和toString（）；进覆盖 6-2因为object是所有的父类所以调用里面的相应函数就ok 6-3 用自动生成的方式然后进行修改 。
3.码云及PTA
3.1. 码云代码提交记录
3.2截图PTA题集完成情况图
3.3统计本周完成的代码量
