通过输入两个加数，给学生出一道加法运算题。如果输入答案正确，则显示“Y”；否则显示“N”。
要求：程序循环执行n次，用函数实现判断对错和输出结果
输入输出示例：(括号内部分是对输入输出的解释，不要出现在程序中)
示例一：
1,2(输入)
1+2=4(1+2=由程序输出，4由键盘输入)
N. (由程序输出)
示例二：
1,2(输入)
1+2=3(1+2=由程序输出，3由键盘输入)
Y(由程序输出).
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作业2：
统计和分析某班学生考试成绩，实现如下学生成绩管理功能：
（1）录入每个学生的学号和考试成绩；
（2）计算课程的平均分；
（3）按成绩由高到低排出名次表；
（4）按学号查询学生排名及其考试成绩；
（5）按优秀（90~100）、不及格（0~59）2个类别，统计每个类别的人数及其所占的百分比；
要求：最多不超过40人（具体人数由键盘输入）参加某门课程的考试，用一维数组作函数参数编程
输入输出示例：
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作业3：用指针(间接引用)求出两个数中的最大数.
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作业5：从键盘输入5个整数存入一维数组中，再按反序输出（要求用指针访问数组元素）.
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