2019春第七周作业

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计Ⅱ
这个作业要求在哪里	2019春第七周作业
我在这个课程的目标是	充分理解数组与指针的关系，结合两者解决问题
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标	锻炼我的思维
参考文献	C语言程序设计（第三版）

基础题

6-2 每个单词的最后一个字母改成大写

函数fun的功能是：将p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。（这里的“单词”是指由空格隔开的字符串）。
函数接口定义：
void fun( char *p );
其中 p 是用户传入的参数。函数将 p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。

1）实验代码

#include <stdio.h>
void fun( char *p );
int main()
{
  char chrstr[64];  int d ;
  gets(chrstr);
  d=strlen(chrstr) ;
  chrstr[d] = ' ' ;
  chrstr[d+1] = 0 ;
  fun(chrstr);
   printf("
After changing:   %s
", chrstr);
   return 0;
}
void fun( char *p )
{
 int i;
 for(i=0;p[i]!=0;i++)
 {
 	if(p[i]!=' '&&p[i+1]==' ')
 	p[i]=p[i]-'a'+'A';
 }
}

2）设计思路

3）本题调试过程中碰到问题及解决办法

问题：答案错误。思考后发现循环判断条件错了，而且if语句后面不小心加了结束语句";"。

解决办法：把判断条件改为“p[i]!=0”，去掉if语句后面的分号。

4）运行结果截图

7-2 自动售货机

如图所示的简易自动售货机，物品架1、2上共有10样商品，按顺序进行编号分别为1－10，标有价格与名称，一个编号对应一个可操作按钮，供选择商品使用。如果物架上的商品被用户买走，储物柜中会自动取出商品送到物架上，保证物品架上一定会有商品。用户可以一次投入较多钱币，并可以选择多样商品，售货机可以一次性将商品输出并找零钱。

用户购买商品的操作方法是：
（1）从“钱币入口”放入钱币，依次放入多个硬币或纸币。钱币可支持1元（纸币、硬币）、2元（纸币）、5元（纸币）、10元（纸币），放入钱币时，控制器会先对钱币进行检验识别出币值，并统计币值总额，显示在控制器显示屏中，提示用户确认钱币放入完毕；
（2）用户确认钱币放入完毕，便可选择商品，只要用手指按对应商品外面的编号按钮即可。每选中一样商品，售货机控制器会判断钱币是否足够购买，如果钱币足够，自动根据编号将物品进行计数和计算所需钱币值，并提示余额。如果钱币不足，控制器则提示“Insufficient money”。用户可以取消购买，将会把所有放入钱币退回给用户。

1）实验代码

#include<stdio.h>
int main(void)
{
int n,Total=0,i=0;
char a[10][20] = {"Table-water","Table-water","Table-water","Coca-Cola","Milk","Beer","Orange-Juice","Sprite","Oolong-Tea","Green-Tea"};
int c[100],b[11]={0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0};
int change,price,sum=0;
scanf("%d",&n);
while(n!=-1&&n<=10)
{
	Total=Total+n;
	scanf("%d",&n);
}
scanf("%d",&c[i]);
while(c[i]!=-1)
{
	switch(c[i])
	{
		case 1:price=1;break;
		case 2:price=1;break;
		case 3:price=1;break;
		case 4:price=2;break;
		case 5:price=2;break;
		case 6:price=3;break;
		case 7:price=3;break;
		case 8:price=3;break;
		case 9:price=4;break;
		case 10:price=4;break;
		default:price=0;break;
	}
	sum=sum+price;
	i++;
	scanf("%d",&c[i]);
}
if(sum>Total)	
printf("Insufficient money");
else
{
	i=0;
	change=Total-sum;
	printf("Total:%dyuan,change:%dyuan
",Total,change);
	while(c[i]!=-1)
	{
		switch(c[i])
		{
			case 1: b[1]++;break;
        	case 2: b[2]++;break;
       	 	case 3: b[3]++;break;
        	case 4: b[4]++;break;
        	case 5: b[5]++;break;
        	case 6: b[6]++;break;
        	case 7: b[7]++;break;
	   	 	case 8: b[8]++;break;
  			case 9: b[9]++;break;
 			case 10: b[10]++;break;
			default:price=0;break;
		}
		i++;
	}
} 
for(i=1;i<=10;i++)
{
	if(b[i]==0)
	continue;
	printf("%s:%d;",a[i-1],b[i]);
}	
    return 0;
} 

2）设计思路

3）本题调试过程中碰到问题及解决办法

问题：编译错误。不知道如何输出商品编号对应的商品个数代码不严谨。

解决办法：定义数组，用数组储存各个商品的个数。

4）运行结果截图

预习题

7-1 使用函数删除字符串中的字符

输入一个正整数 repeat (0<repeat<10)，做 repeat 次下列运算：
输入一个字符串 str，再输入一个字符 c，将字符串 str 中出现的所有字符 c 删除。
要求定义并调用函数delchar(str,c), 它的功能是将字符串 str 中出现的所有 c 字符删除，函数形参str的类型是字符指针，形参c的类型是char，函数类型是void。

1）实验代码

#include<stdio.h>
void delchar(char *str,char c);
int main()
{
int repeat,i;
char arr[100],c;
scanf("%d
",&repeat);  
for(i=1;i<=repeat;i++)
{
    gets(arr);
    scanf("%c",&c); 
    printf("result: ");
    delchar(arr,c);
}

return 0;
}

 void delchar(char *str,char c)  
{
while(*str!='') 
{
    if(*str!=c) 
    putchar(*str); 
    str++;
}
}

2）设计思路

3）本题调试过程碰到问题及解决办法

问题：答案错误。不知道如何按照输入样例输入字符，对gets和scanf输入字符串的使用不了解。

解决办法：反复调试，借鉴李清溪的代码。

4）运行结果截图

学习进度条

周/日	这周所花的时间	代码行数	学到的知识点简介	目前比较迷茫的问题
3/11-3/15	6小时	57	指针的定义与调用	无
3/18-3/22	8小时	80	二维数组的定义与调用	无
3/25-3/29	6小时	54	调用处理字符的函数	无
4/01-4/05	6小时	78	将数组名作为指针进行调用	无
4/08-4/12	6小时	104	指针与数组的关系	无

学习感悟

这周的题目不是特别难，但是预习题的输入有点烦，在编译器上调试了很久，虽然答案正确，但是在DEV-C++上运行的结果不对。在网上看到了许多我还没接触过的东西，感觉还有好多知识要自学。

结对编程队友：彭星文2019春第七周作业

结对过程：这周双方先进行编写，晚自习的时候进行了讨论，一是各自的问题，二是各自的思路，对于每到道题双方都讲出自己的写法，如果双方都不明白问题所在就会上网去查。
自己优点：细心，认真，提出建议。缺点：不会遇难而上。
彭星文优点：认真，有耐心，提出建议。缺点：不会往后学习。

分类: c语言