第二次作业#
1.实验内容
==：用于数值的比较，比较的是两个字符串的地址值；
equals()方法：用于内容的比较，比较两个字符串内容是否相等。
例如：
2.程序分析
1.构造方法
（1）.构造方法的名字必须与定义他的类名完全相同，没有返回类型，甚至连void也没有。
（2）.构造方法的调用是在创建一个对象时使用new操作进行的。构造方法的作用是初始化对象。
（3）.不能被static、final、synchronized、abstract和native修饰。构造方法不能被子类继承。
class RectConstructor{
double length;
double width;
double area(){
return length*width;
}
2.构造方法的重载
构造函数的作用就是实例化一个对象。 当你new 了一个对象，会调用它的构造函数。
构造函数重载就是可以写多个构造函数，参数类型、个数不同。和普通函数重载是一样的。
class Person{
private String id;
private String name;
public Person(){
//default
}
public Person(String id, String name){
this.id=id;
this.name=name;
//default
}
}
3.
这个程序不能通过编译。因为构造方法需要在类的内部定义并实现，这个程序实在类的外部定义的。
3.程序分析##
结果为：
因为因为它的精度已经损失了，为了处理精度损失的问题，可以使用java.math.BigDecimal类。改后的程序如下：
4.程序分析##
结果为：
5.分析##
String类的对象中，字符串常量是不可修改的字符串；
StringBuffer类的对象中，字符串变量是可修改的字符串。
在操作字符串时，如果该字符串仅用于表示数据类型，则使用String类型，如果需要对字符串进行增删操作，则使用StringBuffer类。
6.学习心得##
1.程序设计思路：先让用户输入十位评委分别为五位选手的评分，然后将这些数据存放到一个二维数组中，再每行比较求出每行的最大值、最小值与平均值。最后将平均值进行排序，输出即可。
遇到的问题：如何将数据存放到二维数组中，并如何引用。
解决的方法：按照书上讲解的Scannner的输入以及二维数组的输出，进行尝试，直到成功解决问题。
2.程序设计思路：让用户输入一个邮箱地址，然后将该邮箱输入，以方便验证。首先验证@和.是否同时存在，正确的邮箱缺一不可，其次，@与.的位置，@需要在.之前；最后是否是以com、cn等字符结尾。完全符合的输出 your id-card number is ture!!，缺一即为 your id-card number is error!!
遇到的问题：@和.是否同时存在的问题、怎么判断@与.位置的问题、以及结尾的问题。
解决的方法：indexof()方法是验证@与.是否存在的；startswith（）方法是验证是否以指定字符串开头；endswith（）方法是判断是否以指定字符结尾。
码云截图与网址##
截图：
网址：
https://git.oschina.net/hebau_cs15/hebau-cs01jhr.git