最近用使开发的程过中现出了一个小问题，顺便记录一下原因和方法--协议网络
盘算机网络建立档文
教养内容1
考核内容及重点2
绪论2
应用层2
传输层3
网络层3
数据链路层3
物理层3
其他3
习题及站网建立4
夏锋的助教 高瑞霞理整4
孙伟峰助教 丛戎理整4
后以程课站网5
待决解问题5
Authors6
核心教养内容
1.1协议1.2网络边缘 1.3 网络核心 传输介质
1.4~1.7绍介网络协议网络标准、念概、历史，7层和5层型模
2.1~2.4 应用层协议 C/S型模和P2P型模
2.5~2.8 应用层协媾和编程
3.1传输层概述 3.2 复用与适用
3.3 UDP 3.4 靠可数据传输道理
3.5 TCP
3.6~3.7 拥塞控制
4.1~4.2 网络层概述
4.3 由路器作工道理 4.4.1 数据报格式
4.4.2 IPv4地址
可变长子网掩码VLSM、域间无差别由路CIDR
基于IP的局域网组网，NAT
4.4.3 ~.4.4.5 ICMP IPv6 IP安全
4.5 路选算法 由路与转发 ARP
4.6.1 RIP
4.6.2 OSPF 4.6.3 BGP
4.7 播广和播多
5.1~5.3 链路层概述和CSMA
5.4~5.5 帧构结和CSMA/CD
5.6 二层交换机和3层、4层、应用层交换机
5.7~5.8 PPP和虚拟链路，弥补物理层介质、调制解折衷nyquist定理、shannon定理
扩展第6章无线网络内容 弥补挪动IP 或扩展 网络安全、网络管理内容
Windows/linux下IP组网及由路实际操作、温习
考核内容及重点
绪论
基本念概、网络想思、分组转发想思、端到端延迟盘算；复用技巧。
应用层
应用层实现功能、网络编程路思、详细应用层协议作工道理和特色，括包Http/DHCP/DNS/FTP/EMAIL等应用协议。
传输层
复用和分用、 UDP协媾和TCP协议及别区、应用场所；包括面向连接、无连接别区。中集协议控制部首的关键位和特色。
TCP的连接控制、 传输控制（括包数据传输、滑动窗口、流量控制和拥塞控制）。重点放在连接建立、删除；滑动窗口。 全部连接开始到束结的序列号等内容。
网络层
IP地址（地址分类、子网掩码、殊特的IP地址）、 IP寻址（根据由路表路选）、 IP组网（括包IP地址分配和静态由路表成生）； 由路道理、由路分类、想思；OSPF和RIP的详细由路成生方法和程过。
链路状态和距离向量别区、现实、例实。
IP头关相的一些细节，如头包长、包长、IP片分、验校和盘算围范、IP包同下层、下层的关系。TCP和UDP头与IP头细节的类比。
可以根据ping，tracert、ttl等内容对详细问题行进析分
数据链路层
基本想思，靠可通信道理，CRC盘算和用使（计组的温习），ARP道理及ARP欺骗。CSMA/CD的道理和应用（详细应用察考Ethernet）。Ethernet作为IP组网内容来察考。交换机念概：如他的作工道理，针对mac table可以出念概题或者单简题。Valn stp念概
物理层
考研的求要，求要解了Nyquist定理。shannon定理、采样定理、曼彻斯特码编、调制和解调的念概，100Base-TX写法的义意等。
其他
全部次层间的关系，察考综合能力。
弥补的ICMP、IPv6、NAT、播多播广、无线网络和挪动、网络安全等内容可能会作为小题现出。
习题及站网建立
夏锋教师的助教 高瑞霞理整
Chapter 1:
review questions:1,4,11,13,15,16,18,19,23,25,26
problems:2,5,12,18,24
Chapter 2:
review questions:1,3,5,6,11,13,15,22,27,28
problems:9,24
Chapter 3:
review questions:3,4,6,8,11,14,15,17,18
problems:3,18,20,23,24,33
Chapter 4:
review questions:1,2,3,4,8,10,15,16,18,23,27,33,34,36
problems:2,8,10,15,22,29,35
Chapter 5:
review questions:1,2,3,6,7,9,10,13,14
problems:1,9,19,21,27
Chapter 6:
review questions:1,2,6,7,10,12,15
孙伟峰教师的助教 丛戎理整
Chapter 3:
problems:
慢启动 18，19
传输控制 24
Chapter 4:
review questions:
4.1-4.2节 虚电路和数据报网络:1,2,3,4
4.3节 由路器:10
4.4节 ip协议:16,18,20
4.5节 由路算法:23,33,34
problems:
4.2节 虚电路和数据报网络:2
4.4节 ip协议:8,10,11,13,15,17
4.5节 由路算法:22,23,29,35
Chapter 5:
review questions:
5.1~5.2节 验校纠错:1,2
5.3节 局域网:3,6
5.4节 链路层址编:7,9,10
5.5节 以太网:13
problems:
5.2节 验校:1
5.3~5.4节:9
5.5节 CSMA/CD:12
Chapter 6:
review questions:1,2,6,7,10,12,15
后以程课站网
http://fengxia.net/cn/（by Feng Xia）
待决解问题
1、如何实切展开双语教养？
当初生学均匀有半数以上有翻译的中文课本。通过与学同的交流，大部分有中文课本的学同就不会回头看英文课本，不能做到名不虚传的双语教养。
与刘日升教师论讨的情况是，本部展开了几年的双语程课也是存在这个问题。既能高提生学的英语熟习水平，又要保障教养内容的实充、让生学懂得知识是一个题难。
与夏锋教师论讨的结果也是比拟难决解，较可行的一个计划是考试用英文，往年是不会行实，后以可以斟酌，关键是要让生学在知识的学习上不要有所折扣。另外一个计划是选一本没有翻译版本的课本，但外洋比拟秀优的课本如Tanebaum的和Kurose的，都有翻译版本，所以这个计划较难行实。
如何实切施实高质量的双语教养，特别是针对日强班生学的英语教养，是一个待决解的问题。
2、如何调动生学积极性
与夏锋论讨的情况差不多，觉感生学的积极性不高，两个班的情况不一样，日强的生学看日语的很多。是能可我们两个的经验不足，不知姚琳教师和韩瑜教师是不是有好的方法？
Authors
……
文章结束给大家分享下程序员的一些笑话语录：
腾讯的动作好快，2010年3月5日19时28分58秒，QQ同时在线人数1亿！刚刚看到编辑发布的文章，相差才2分钟，然后连专题页面都做出来了，他们早就预料到了吧？（其实，每人赠送10Q币，轻轻松松上两亿！）