• Introduction to Mathematical Thinking


    错题

    评分出错

    题目要求的是 "any" ,而答案只给出了一个。所以认为回答者没有理解题意,连 any 都没有理解。所以 0 分。

     第一,标准的归纳法只能对自然数使用,而题目要求的是所有整数,所以使用标准归纳法是错误的;

    第二,使用标准归纳法,证明 (n+1) 成立时错误,原因是没有使用假设 n 成立时的等式。

    得分为:

    逻辑正确:并不是说言论对了就给 4 分,还要看它得出这个言论的逻辑是否正确。这里使用归纳法,只能证明自然数,所以给两份。使用归纳法出错,只能给一分了。

    理由:由于给出了 key idea:"One of (n+1), (n+2) must be even",所以给两分。

     

    一开始审阅的时候没有看懂它的逻辑而给分了。这里想要证明 4n + 1 和 4n + 3 都是奇数。而题目要求的是所有奇数都能用这两个表达。

    没有理解题意,0分。 

     看不懂回答在说什么。给 0 分,不要怕被别人说水平不行。

    7. 

    Opening: 由于没有提到归纳法,所以是 0 分。

    State conclusion: 没有阐述结论。并不是你说了结论是什么就给你这个分,还要根据你的逻辑能够得出这个结论,像这里的 "That completes the proof" 没有证明问题,得出的结论是「当 n 成立时, n + 1 也成立」,显然,没有阐述真正的问题。

    Reasons: 2分。提到了归纳法的使用条件,但是没有真正指出归纳法。

    Clarity: 可能对于数学家来说能补充空白,但是对于学生来说会感到困惑,所以给 2 分。

    Opening: 缺少 Let epsolon > 0 be given,所以 0 分(定理使用缺少条件,感觉过于严格)。

    State conclusion: 根据逻辑,能得出结论,并且明确阐明了结论。

    Reasons:"which shows that" 并没有说明理由,但从逻辑中能看出部分理由,所以给 2 分。

    这道题目的意思是,An 是一个区间,由你提出一个具体的例子,然后证明它拥有题目中的两个属性。 

    Logical correctness: 由于相邻两个集合就没有交集,所以不满足 An+1 属于 An 所在区间。所以 0 分。

    分数的作用是给予学生反馈。所以,我们假设是对的,再看看这个证明。由于只证明了一半,所以都给 2 分,但总体而言,答案是错误的,所以是 0 分。

     我认为没有证明 An+1 属于 An,所以理由给 2 分;不够清楚,给 3 分,所以是 21 分。

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