本周作业头
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | 要求 |
| 我在这个课程的目标是 | <学习递归函数以及初步了解大型程序的结构> |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | <使用递归函数编程> |
| 参考文献 | <---> |
一、基础作业
题目1.计算最长的字符串长度
本题要求实现一个函数，用于计算有n个元素的指针数组s中最长的字符串的长度。
函数接口定义：
int max_len( char *s[], int n );
其中n个字符串存储在s[]中，函数max_len应返回其中最长字符串的长度。
裁判测试程序样例：
#include <stdio.h>
#include <string.h>
#include <stdlib.h>
#define MAXN 10
#define MAXS 20
int max_len( char *s[], int n );
int main()
{
int i, n;
char *string[MAXN] = {NULL};
scanf("%d", &n);
for(i = 0; i < n; i++) {
string[i] = (char *)malloc(sizeof(char)*MAXS);
scanf("%s", string[i]);
}
printf("%d
", max_len(string, n));
return 0;
}
/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：
4
blue
yellow
red
green
输出样例：
6
1).实验代码
int max_len( char *s[],int n )
{
int i,len,max=0;
for(i=0;i<n;i++)
{
len=strlen(s[i]);
if(len>max)
{
max=len;
}
}
return max;
}
2).设计思路
3).调试过程中遇到的问题和解决办法
本题无问题
4).运行结果截图
题目2.统计专业人数
本题要求实现一个函数，统计学生学号链表中专业为计算机的学生人数。链表结点定义如下：
struct ListNode {
char code[8];
struct ListNode *next;
};
这里学生的学号共7位数字，其中第2、3位是专业编号。计算机专业的编号为02。
函数接口定义：
int countcs( struct ListNode *head );
其中head是用户传入的学生学号链表的头指针；函数countcs统计并返回head链表中专业为计算机的学生人数。
裁判测试程序样例：
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <string.h>
struct ListNode {
char code[8];
struct ListNode *next;
};
`
struct ListNode *createlist(); /*裁判实现，细节不表*/
int countcs( struct ListNode *head );
int main()
{
struct ListNode *head;
head = createlist();
printf("%d
", countcs(head));
return 0;
}
/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：
1021202
2022310
8102134
1030912
3110203
4021205
输出样例：
3
1).实验代码
int countcs(struct ListNode *head)
{
int count=0;
while(head)
{
if(head->code[1]=='0'&&head->code[2]=='2')
{
count++;
}
head=head->next;
}
return count;
}
2).设计思路
3).调试过程中遇到的问题以及解决办法
没有错误
4).运行结果截图
题目3.删除单链表偶数节点
本题要求实现两个函数，分别将读入的数据存储为单链表、将链表中偶数值的结点删除。链表结点定义如下：
struct ListNode {
int data;
struct ListNode *next;
};
函数接口定义：
struct ListNode *createlist();
struct ListNode *deleteeven( struct ListNode *head );
函数createlist从标准输入读入一系列正整数，按照读入顺序建立单链表。当读到−1时表示输入结束，函数应返回指向单链表头结点的指针。
函数deleteeven将单链表head中偶数值的结点删除，返回结果链表的头指针。
裁判测试程序样例：
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
struct ListNode {
int data;
struct ListNode *next;
};
struct ListNode *createlist();
struct ListNode *deleteeven( struct ListNode *head );
void printlist( struct ListNode *head )
{
struct ListNode *p = head;
while (p) {
printf("%d ", p->data);
p = p->next;
}
printf("
");
}
int main()
{
struct ListNode *head;
head = createlist();
head = deleteeven(head);
printlist(head);
return 0;
}
/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：
1 2 2 3 4 5 6 7 -1
输出样例：
1 3 5 7
1).实验代码
struct ListNode *createlist()
{
struct ListNode head,p;
int n;
head=(struct ListNode *)malloc(sizeof(struct ListNode));
p=head;
head->next=NULL;
while(1)
{
p->next=(struct ListNode *)malloc(sizeof(struct ListNode));
scanf("%d",&n);
if(n-1)
{
break;
}
p=p->next;
p-> data=n;
p->next=NULL;
}
head=head->next;
return (head);
}
struct ListNode *deleteeven(struct ListNode *head)
{
struct ListNode p,q;
if(headNULL)
{
return NULL;
}
p=head;
q=p->next;
while(q!=NULL)
{
if(q->data%20)
{
p->next=q->next;
free(q);
q=p->next;
}
else
{
p=p->next;
q=p->next;
}
}
if(head->data%20)
{
head=head->next;
}
return (head);
}
2).设计思路
3).调试过程中遇到的问题和解决办法
1.NULL的位置，解决
2.指向next的位置，解决
4).运行结果截图
预习作业
1.所在小组想要开发的项目的名称和目标；
2.项目主体功能的描述；
3.现阶段已做的准备工作；
4.小组成员名单和进度安排。（课程设计阶段：13-17周）
二、学习进度条
| 周/日期|所花的时间 |代码长度 |学习内容 |比较迷惑的方面 |
|----------|--------------------|------------|-------------|--------------|
|3/3-3/9 |1.5h| 36|文件的创建和写入|指针的运用|
|3/11-3/15|2h|45|判断一个情况时用一个变量来决定，正确取0反则取1这种方法没有这个意识去用|
|3/19-3/22|4h|48*3|排序&找鞍点|for语句的嵌套|
|3/25-3/29|3h|25|英文字母排序|指针的运用|
|4/2 |0.5h|10|指针求平方根之和|*和&的变化|
|4/8-4/9 |2h|60|字符串大小写和自动售货机|字符串数组的输出|
|4/20-4/26|2h|120|将结构运用到编程里面| 结构指针数组老是会混淆|
|5/6-5/10 |3h|26|递归函数的使用|递归函数到底有什么用|
|5/6-5/10 |4h|26|递归函数的使用|递归函数到底有什么用|
三、学习感悟
四、结对编程总结
老样子...
五、表格和折线图
|周| 代码行数 |博客字数 |
|--|-------|------- |
|第一周 |45行 |536 |
|第二周 |38行 |496 |
|第三周 |24行 |757 |
|第四周 |37行 |1239 |
|第五周 |20行 |1179 |
|第六周 |88行 |1688 |
|第七周 |46行 |1528 |
|第八周 |38行 |2091 |
|第九周 |120行 |3744 |
|第十一周|26行 |3062 |
|第十二周|26行 |3062 |