寒假实习篇--培新舞蹈少儿基础班
光阴似箭，日月如梭，一个半月的时间转瞬即逝。就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。“千里之行，始于足下”，这一个多月短暂而又充实的实习，使我真正体会到作为一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老师的乐趣以及责任，使我几乎没有的教学经验快速的丰富起来，学到了很多书本上学不到的知识。同时，它对我以后走向大社会也是起到了一个桥梁的作用、过渡的作用，毫无疑问是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，同时对将来走上工作岗位也有着很大帮助。原先颇感忸怩的离开大学的围城生活，现在已经渐渐变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，或许更应该是一种叹息。回头看看一个多月的工作，既紧张，又新奇，收获也不少。
前辈告诉我做老师容易，做一个好老师很难。平时除了备课、上课，还有各种的琐屑小事。“教师干的是良心活儿”，这句话我看来很有道理，做教师不需太大的办事能力，却是极其精细的活儿，就像个艺术家对于他的作品一样，要是想让自己的作品趋于完美，的确得花一番工夫。
通过实习期间的舞蹈授课，我发现在教授舞蹈时，不能操之过急，首先要从基本功抓起。一定要循序渐进地讲解清楚每一个动作的要求、规格和要领，而且需要提前制定有效的练习步骤。按照由简至繁的教学原则，首先让学生们熟悉音乐的节奏，随后是动作练习，这些都做好了以后，最后才是情绪的表达。刚开始在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还得分解成局部动作（上肢或下肢动作）。寒假期间教授了一套简单的基础舞步。我先让学生熟悉音乐，准确把握节奏，然后将舞蹈动作分解成单一动作，先教下肢（腿部以及脚踝）的动作，后教上肢大臂和小臂的动作，再结合起来学习，并在这两个基础上加以律动。在教学过程中，还要注意训练的科学性——运动量和动作幅度符合不同年龄学生的生理特点，要对其进行适度训练。这一点尤其是在前后两个班的学生身上得到了切实的体现。分别是少儿小班以及后来的单人大班。
在小班的时候，刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于舞蹈动作教授太快，没有给小朋友充足的理解、消化的时间；由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，没能及时了解学生掌握动作的程度。因为少儿班的孩子，年龄都在7至9周岁左右，对于肢体的理解能力不强，有的孩子甚至分不清楚左右，更不要提复杂的动作。刚开始的时候给我带来了很大的困扰。慢慢地我开始放慢教课的节奏，耐心地和小朋友们沟通，尝试去理解他们的小世界，然后在这个基础上打破常规。换了一种方式，改去了大量较为复杂的动作，加入更多简单有趣的内容，一边教授一边和他们沟通，在基础动作不变的前提下，教给他们感兴趣的内容，并且经常给以鼓励和表扬。慢慢地，孩子们的积极性明显提高，更加的开朗和敢于尝试。最后，还是成功的完成了教学任务，学生家长也对我很认可，我带的学生也对我很尊敬，我们也成为了好朋友。特别是他们管我叫仲老师的时候，我的感觉就是这一切都是值得的，很自豪，很光荣。这时我才真正的明白人们为什么说老师是高尚的职业。也切实地体会到了大学老师的艰辛，因为在师长的眼里，我们虽然是大学生，但同时也是懵懂的孩子。
这次课程我学到的不仅是生活的艰辛和为人处事的态度，还有教育问题上的一些经验和原则。而这些也必将成为我人生经历中的一笔宝贵财富。
http://v.youku.com/v_show/id_XMTQ4NTczODM1Ng==.html?from=y1.7-1.2 天紫舞校私教课程 视频链接
完成少儿课程以后，通过努力进入了一家更专业的舞蹈机构，针对高中生特别是艺考生。刚开始其实有点心虚，担心自己不能胜任。在家人朋友的鼓励决心一试。老板也特别的贴心，给我安排了一期个人的私教课程，对象是一名在校的高中生。相比之前的少儿班来说，课程进行的更快，要求更专业，同时面的地考验也更多，着实是捏了一把汗。
我们都是经历了九年义务教育后按部就班的上高中、考大学，如今自己以一个过来人得身份面对这个处于高考压力下的孩子，其实更能体会到他的心情和感受。在这里，他年轻、富有活力，同时还有自己独特的想法和观念。孔子曰“因材施教”，针对不同年龄的孩子，当然需要不同的教育方法和方式。适当给予相应的奖励，做的不好的，则要给予鼓励。批评是需要的，但非必要。特别是高中生，大家相差不了几岁。所以一块糖，一个大拇指这样的奖励对他们来说就有点幼稚了。不过，我想到了其他的办法：比如一块聊聊游戏，讲一些他感兴趣的八卦，课后也会以朋友的身份谈谈心，讲讲舞蹈史上的趣事。对于初高中生，正是个性形成和发展的关键时期，一定要注重他们的个人感受。一味的批评无疑是他们最反感的。所以平时的教育中，既要想办法引起他们的兴趣，又要把知识传授给他们，同时还要搞好和正处于叛逆期的他们的关系。一期课下来，收获的不仅仅是他的信任和喜爱，还有面对他成绩时的自豪感和成就感。教课一定要用心。只有这样，才能获得家长和学生的信任，只有这样，我们的事业才会长久和发展。当然，不仅仅是做教育需要用心，从事任何行业，都需要我们用心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成就大事。俗话说，细节决定成败。只有真正的用心注意好细节，才能将事情做好。因此说“走心”，这不仅仅是演员们演戏时的要求，也是平时的工作、学习和生活中，想要做好每一件事情的一个前提和必要条件。当然，自己的亲身体会也证明，老师喜欢学习好、懂事的孩子是有道理的。但这并不能成为我们放弃其他孩子的理由。看到成绩好的孩子取得好成绩，我们当然会高兴；但当你看到经过自己的努力，那些成绩差的小孩成绩有了进步时，心里更多的确实骄傲和自我的满足。我们都曾经经历过，所以知道小孩子会喜欢怎么样的老师，会讨厌怎么样的老师。也知道他们更容易接受哪种教育方式。
作为当代青年和大学生，当然还是90后，如何成长如何成才？我认为第一步一定要学会自立。寄生虫一样的生活状态很难培养出真正优秀的人才。而一味靠父母也不是我们的风格。离开父母的羽翼，自己敢于面对生活的风雨和挑战，这才是你真正步入社会所需要学会的第一步。一个人只有真正的自立，能吃的了苦，方能成就自己。一个人如果连自己都照顾不好，何谈抱负和理想呢?自立、自信、自强是我们青年人的宝贵财富。所以即使家庭再优越，父母再有钱，如果你自身不够优秀，你也不是一个成功的人，不是一个会受人敬仰的人。
在这一个多月的经历中，我最深切的体会就是不论什么事只有亲身的体验过，才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深刻的认识；还有一点就是，世上无易事，均须用心去做。这些收获和体会将影响我以后的学习生活，必定会对我以后的工作产生积极的影响。