• 软工实践|个人作业——软件工程实践总结作业


    班级:软件工程1916|W
    作业:个人作业——软件工程实践总结作业
    学号:221600420
    作业目标:总结自己的软工实践

    一、请回望暑假时的第一次作业,你对于软件工程课程的想象

    1)对比开篇博客你对课程目标和期待,“希望通过实践锻炼,增强计算机专业的能力和就业竞争力”,对比目前的所学所练所得,在哪些方面达到了你的期待和目标,哪些方面还存在哪些不足,为什么?
    开篇中,我提到了我的目标和期待为:

    能够通过这门课程,完成实际项目的整体流程,提高自己的代码能力、团队协作能力。

    整体上来说,是有达到目标的,但是在团队协调方面仍然有进步的空间

    2)总结这门课程的实践总结和给你带来的提升,包括以下内容:
    1. 统计一下,你在这门软件工程实践中,完成了多少行的代码;
    使用 cloc 统计,结果为: 4406 行。具体如下:

    2. 软工实践的各次作业分别花了多少时间?(做一个列表)

    序号 作业 时间
    1 个人作业第一次—准备篇 3
    2 结对作业第一次—原型设计(文献摘要热词统计) 14
    3 结对作业第二次—文献摘要热词统计及进阶需求 17
    4 团队作业第一次—团队展示 1
    5 团队作业第二次—项目选题报告 10
    6 团队作业第三次—项目原型设计 12
    7 团队作业第四次—项目需求分析 8
    8 团队作业第五次—项目系统设计与数据库设计 10
    9 团队作业第六次—团队Github实战训练 9
    10 团队作业第七次—项目Alpha冲刺 30
    11 团队作业第八次—事后诸葛亮 2
    12 团队作业第九次—项目Beta冲刺 21
    13 团队作业第十次—Beta阶段团队项目互评 5
    14 个人作业第二次—软件工程实践总结作业 3
    总计 145

    3. 哪一次作业让你印象最深刻?为什么?
    团队作业第六次—团队Github实战训练】的印象最深。
    当时由于自己有点其他的事,然后这个作业的时间又比较赶。原本以为自己一天应该能够完美搞定这个作业,但是实践后才知道bug多多,不断踩坑,最终还是熬夜加班才把bug改完并部署。也算作是alpha冲刺前的一次练兵,对alpha冲刺也有一定的帮助。

    4. 累计花了多少个小时在软工实践上?平均每周花多少个小时?
    总的大致应该有145+小时(包含问题2中列出的时间及答辩等时间),平均每周大概有12+小时

    5. 学习和使用的新软件&新工具;
    VS Code、墨刀、GitHub

    6. 学习和掌握的新语言、新平台;
    React框架、Taro框架

    7. 学习和掌握的新方法;
    前端UI组件的单元测试方法

    8. 其他方面的提升。
    对于团队的协调及管理

    二、写下属于自己的人月神话——个人或结对或团队项目实践中的经验总结+实例/例证结合的分析

    团队成员如果没有一开始就定义好相关的文档、接口等,会在后面不断的掉坑里,尤其是在某一个成员改动了某一块内容后,如果没有及时通知到相关成员身上,可能会引起不必要的争执...
    比如在beta阶段,甲同学改动某功能后,觉得得把数据库中的字段A改成字段A',所以他就改了。到后面另外一个同学发现突然出了个数据库报错,才发现数据库已经被改掉了,这个时候,两个人开始了balabala...,最终结果是甲同学屈服了,把数据库改了回来...

    三、对下一届实践的建议,或者对于开学初的你,对于大一的你,对于开学初的我,你有什么想建议和告知的呢?对于后来人的期许。 特别地,特别地,下一届要不要中途换队员?

    告知: 这是一门挺辛苦的课,得花费挺多时间(相比于其他同学分的课而言),但是只要认真付出了,就一定会有收获的。刚开始可能会觉得,怎么还没开学就开始布置作业了?这课是要累死的节奏啊?但是反过来看,这样的节奏正好是恰到好处的,在学期初,其他课程时间较为宽松的时候完成了大部分任务,等到期末,当其他人还在准备期末考的时候还得敲软工实践的代码,而你只要认认真真去复习考试科目就行的时候,你就会觉得,真棒!

    关于是否要换队员:换是可以的,但是换的方式可以更加优化一些。比如设置一个类似于人才市场,有一个双选的机制,同学可以自行决定去留,而接收的组也可以考虑是否接收等,而不是强制说甲组的A同学必须去乙组,乙组的B同学必须去丙组。

    四、分析一下自己所处的团队。软件工程实践是大学里少有的认真的团队协作经验。《构建之法》上说团队的发展有几个阶段,你的团队都经历过么,最后到达了“创造”阶段了么?(参考《构建之法》第17章 人、绩效和职业道德)

    • 萌芽阶段
      选题由队内成员提出,经过讨论就这样确定了下来。大家根据各自情况分配了任务并开始相关学习。

    • 磨合阶段
      每次作业分配任务后各位成员都很认真地完成了任务,进展也比较顺利。

    • 规范阶段
      通过两次冲刺,整个团队目前开发规范性得到了很明显的提高,主要体现在前后端接口以及各自的代码上。

    • 创造阶段
      还没有达到

    五、怎样证明你学会了软件工程?

    1)研发出符合用户需求的软件

    必须公开发布,有实际的用户,一定的用户量和持续使用量 (3 天后能保持10 - 100个用户);而不是: 做没有用户使用的软件

    所在的团队通过beta冲刺后,项目的累计用户量及访问人数如下:
    累计用户量
    访问人数
    (数据来源:微信官方小程序 - 小程序数据助手)

    2)通过一系列工具,流程,团队合作,能够在预计的时间内发布 “足够好” 的软件

    有项目规划/需求/设计/实现/发布/维护,有定时的进度发布 ; 而不是: 通过临时熬夜,胡乱拼凑,大牛一人代劳,延迟交付等方式糊弄

    团队在一开始就定下了项目的大致计划,也具体到了每个人的工作上。项目进度也都在计划之内,没有出现延迟等现象。

    3)并且通过数据展现软件是可以维护和继续发展的。

    而不是 找不到源代码,代码无文档,代码不能编译,没有task/bug 等项目的发展资料

    项目的源码都可以在github上找到,同时也有编译的说明文档,接口而言也有详细的markdown文档。

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