• 682 限制,能带来繁荣吗?(没有实用于所有事的真理)


    没有绝对适用于所有事的真理! - 如何打破对整体不利的纳什均衡!

    学过经济学的人,都知道一个常识:当每个人在经济上都能自由选择的时候,就是自由市场经济了。在自由市场经济里,有一个神奇的效应,里面有一只无形的手,这个词是亚当·斯密提出来的。这只无形的手可以让各种资源得到最佳配置。这句话其实还有句潜台词就是,政府啊、行业协会啊,最好少干涉个体的自由。你们那些闲不住的有形的手,没有市场自发形成的无形的手管用。

    例子:近年来,奥数培训班的兴起,虽然事市场经济效应。首先对大学来说,奥数原来是大学录取的筛选工具,现在大家都来学,因此这个工具变得不准了。家长的钱,多花了。孩子的学习负担,变沉重了。真正爱好数学的孩子,突然发现自己的小花园里,挤进来了各种不爱数学的人,他们的自豪感,对数学的热爱很可能也下降了。从整个社会的角度来看,那么多的好老师、好资源,却用来培养一大批对数学毫无兴趣的孩子。你看,一个自由的游戏,结果所有人都不满意。你能说这个无形的手让资源得到了最好的配置吗?

    古代的君主扩军。每一个君主,都知道,他们是在军备竞赛的处境里。看似他们大权在握可以自由决定,但其实除了加入这个残酷的游戏,实际上并没有更好的选择。

    这种情况,其实在博弈论的理论里面,叫纳什均衡。纳什是个数学家的名字。纳什均衡是指一种特定的均衡状态。简单说就是,有这样一个局面,其中所有的参与者,都没有办法单独改变自己的行动策略。因为一旦改变,你的处境就会变得更差。军备竞赛就是这样,所有国家都被拖得民穷财尽,苦不堪言,但是没有人敢单独地裁军。

    这个情景就像是两个人闹矛盾,互相拿枪指着对方的头,谁也不敢先放下。这个时候突然出现了一个双方都惹不起的人,大喝一声,你们都给我把枪放下。这是限制吧?甚至是强制。结果所有人都松了一口气。没想到吧,人类社会居然有这么一种情况:自由带来的困境,这种困境得靠限制来解决。

    1892年,哈佛大学和耶鲁大学曾经有一场橄榄球赛。哈佛大学发明了一个进攻阵型,叫“楔形推进队”。就是队员们排成一个紧密的V字形去冲锋。这个阵型非常厉害,哈佛大学当场取得了碾压式的胜利。但很快,这招就被其他球队学会了。既然阵型这么好用,谁不用呢?但人们马上就发现了一个问题,就是这个打法特别容易受伤。你看,这就是我们刚才说的困境。先放弃这个阵型的队伍会输,所以谁都不会第一个放弃。但是谁都不放弃,所有人都要承担更容易受伤的风险。所有人都没有办法。那咋办啊?很好办啊。用限制。大学联盟直接规定,禁止用这个阵型比赛。只要你用,裁判立刻判你犯规。你看,自由带来的困境,我们用限制又拿回了活力。如果橄榄球队一直用这种阵型来比赛,那这比赛还好看吗?教练和队员们成天就想着“一招鲜吃遍天”,也不用再花心思考虑攻守方法了。竞技体育的精神一下就消失了。而限制了这种阵型,不只是为了减少受伤的风险,其实在客观上,也是在督促橄榄球队,思考其他更多的打法。

    你看,限制一种自由,反而获得了更大的自由。

    必须强调一句,这个世界总是很复杂,没有任何一个道理能通杀一切。我今天给你介绍万维钢老师的博弈论课程,并不是否认自由能带来创造。我们要看到另外一点,在很多情况下,限制也是一种解放。

    总结:这世间唯一不变的是变化,没有适用于所有事的真理,不要对自己的世界观过度自信,相信事实不同,而应该采取有针对性的策略。

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